您认为，一个理想的学情分析系统，其数据分析结果与您的实际学习情况匹配度应该达到多少？
60%以上即可
70%-80%
80%-90%
90%以上
您认为，学情分析系统提供的以下哪些反馈形式对您的学习帮助最大？（可多选）
知识点掌握度雷达图
错题归因分析报告
学习时间与专注度曲线
同类学生对比排名
下一步学习建议（如推荐课程/习题）
请回忆一次学情分析系统反馈与您自我认知差异较大的经历。这种差异可能源于系统分析错误，还是您自我评估偏差？（请简要说明原因）
当学情分析系统指出您在某个知识点上存在薄弱环节，但您自我感觉良好时，您通常会？
完全相信系统，立即加强复习
半信半疑，再做几道题验证一下
不太相信，认为系统可能出错
忽略该反馈，按原计划学习
系统提供的学习反馈（如“您已掌握该知识点80%”）的频率，您认为多久一次比较合适？
每次学习后实时反馈
每天一次总结
每周一次总结
每月一次总结
您认为，学情分析系统的准确性除了依赖答题数据，还应整合哪些数据以提升其可靠性？（请列举1-2项）
以下哪些因素，可能显著影响学情分析系统对您学习状态的判断准确性？（可多选）
您答题时是否认真（如随意点击）
网络卡顿导致的答题中断
题目本身的质量（如歧义、超纲）
系统算法的成熟度与数据量
您当时的心情与身体状况
如果学情分析系统能预测您未来某次考试的成绩，并提供了置信区间（如85±5分），您认为这对您的学习动力影响是？
积极影响，目标更明确
消极影响，可能自满或焦虑
无明显影响
视预测分数高低而定
一个准确的学情分析系统，其反馈在帮助您“节省时间”和“提升效果”两个方面，您更看重哪一个？请简述理由。
您更倾向于接受以下哪种风格的学习反馈报告？
纯数据图表，客观冷静
带有鼓励和提醒语的情感化设计
以游戏化积分、徽章等形式呈现
简洁的文字结论，无需图表
您希望学情分析系统的反馈，能够直接服务于以下哪些学习环节？（可多选）
制定下一阶段学习计划
选择重点复习的内容
寻找合适的学习伙伴（如水平相近者）
向老师或家长展示学习进展
调整学习心态与方法
如果发现学情分析系统长期（如连续一个月）对您的评估都存在明显偏差，您会如何做？
停止使用该系统
联系平台客服反馈问题
自行研究并尝试调整学习数据输入方式
忽略偏差，仅作参考
展望至2026年，您期待学情分析系统在“准确性”或“反馈效果”上，实现哪一个突破性的功能？（请简要描述）
总体而言，您认为当前线上教育平台的学情分析系统，其准确性处于什么水平？
非常准确，高度信赖
比较准确，主要参考
一般，仅供参考
不太准确，常有偏差
非常不准确，基本不信
基于您使用的体验，学情分析系统提供的反馈，对您实际学习效果的提升作用有多大？
作用非常大，不可或缺
作用较大，很有帮助
作用一般，略有帮助
作用很小，几乎没感觉
没有作用，甚至干扰学习