根据《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016），研学旅行应遵循的基本原则不包括以下哪一项？
在研学旅行策划中，为确保行程安全，行前必须对学生进行的安全教育应包括哪些内容？
交通安全规则
食品安全注意事项
紧急情况（如走失、伤病）的应对预案
目的地历史文化背景
研学旅行策划方案中，应对“教育目标”进行明确阐述。请列举三个研学旅行可能承载的、具体的教育目标关键词。
对于涉及户外徒步、登山等活动的研学旅行，根据相关规定，随行师生比（不含承办方人员）最低要求通常是多少？
研学旅行中，为防范食品安全风险，组织方在选择供餐单位时应重点核查其哪两项资质或证明？
一份优秀的研学课程手册（或任务单）应具备哪些特征，以有效提升教育意义？
包含明确的学习任务和探究问题
提供与目的地直接相关的背景知识链接
设计小组合作与成果展示环节
仅安排自由活动和拍照时间
在研学旅行目的地风险评估中，以下哪一项属于必须提前排查并制定应急预案的“高风险因素”？
天气变化可能导致行程微调
目的地网络信号可能不佳
活动区域存在未设防护的陡坡或水域
餐饮口味可能不符合部分学生习惯
为保障研学旅行的教育效果，行前、行中、行后应形成一个完整的教育闭环。请写出行后阶段常见的两种教育延伸活动形式。
评价一次研学旅行的“教育意义”是否达成，可以从以下哪些维度进行考察？
学生参与活动的积极性和专注度
学生是否能复述导游讲解的全部内容
学生在任务完成中展现的协作与问题解决能力
学生事后撰写的感悟是否体现出认知或情感的积极变化
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园在组织学生参加集体活动时，首要责任是什么？
确保活动内容新颖有趣
降低活动组织成本
防止发生人身伤害事故
完成既定的教学大纲内容
研学旅行用车安全至关重要。除检查车辆运营资质和司机驾驶资格外，组织方还应确保每辆车配备哪两种关键安全设备？
为提升研学旅行的文化教育内涵，在策划访问历史古迹类目的地时，组织方可以提前做哪些准备工作？
邀请相关领域专家进行行前专题讲座
为学生提供与古迹相关的书籍或影视资料清单
设计“寻宝”或“解谜”式的探究任务，引导学生主动发现
仅安排导游统一讲解，学生跟随听讲即可
在涉及科学实验或手工制作的研学活动中，指导教师在安全方面的核心职责是？
确保实验或制作成果美观
严格控制活动时间不超时
全程监督并指导学生正确、安全地使用工具和材料
优先照顾动手能力强的学生
研学旅行结束后，组织方向学生和家长收集反馈至关重要。请写出两种用于收集反馈的常见方式。
以下哪些措施是教育服务机构在遴选研学旅行承办方（如旅行社、基地）时，应重点审核的安全管理能力？
承办方是否购买足额的公众责任险及研学旅行专项保险
承办方是否有完善的应急预案和演练记录
承办方报价是否为市场最低
承办方导游或辅导员是否具备基本的安全常识和急救技能
将研学旅行纳入学校教育教学计划的核心目的是什么？
增加学校的收费项目
替代部分课堂教学时间
促进学生培育和践行社会主义核心价值观，推动素质教育实施
为旅行社创造更多商机
在研学旅行行程安排上，体现“安全性原则”的一个重要细节是避免让学生长时间暴露于极端天气下。请写出两种在夏季研学中应尽量避免安排的户外活动时间段。
为确保研学旅行的教育公平性，组织方在策划时应考虑哪些方面？
设计不同难度层次的学习任务，满足不同能力学生的需求
对家庭经济困难学生提供适当的费用减免或资助
活动内容应兼顾城乡学生的不同生活经验背景
只选择学习成绩好的学生参加
一次以“现代农业科技”为主题的研学旅行，最匹配的核心教育意义是？
让学生体验农田劳作的辛苦
激发学生对农业科学的兴趣，理解科技对现代农业的推动作用
鼓励学生未来都成为农民
品尝各种有机农产品