您认为老年大学课程的种类和数量是否足够丰富？
非常丰富，选择很多
比较丰富，基本能满足需求
一般，还有提升空间
不太丰富，选择有限
非常匮乏
以下哪些类型的课程最能激发您的学习兴趣？（可多选）
健康养生类（如中医、太极拳）
文化艺术类（如书法、绘画、声乐）
智能科技类（如手机、电脑应用）
生活实用类（如烹饪、园艺、理财）
文史哲类（如历史、文学、哲学）
运动健身类（如舞蹈、瑜伽）
其他
您认为一门理想的老年大学课程，其课程时长（单次）最好控制在______分钟以内。
您参加老年大学学习的主要动机是什么？
充实生活，排解孤独
学习新知识新技能
结交朋友，扩大社交圈
保持思维活跃，延缓衰老
实现年轻时未完成的梦想
其他
您认为当前课程的授课方式（如讲授、互动、实践）是否生动有趣？
非常生动有趣，参与感强
比较有趣，能吸引注意力
一般，中规中矩
比较枯燥，互动少
非常枯燥，难以坚持
请列举一项您希望老年大学未来开设，但目前还没有的课程：______。
您认为哪些因素会阻碍您尝试一门新课程？（可多选）
担心课程难度太高，学不会
对课程内容不感兴趣
上课时间或地点不方便
学费超出预算
没有同伴一起学习
担心自己基础差，跟不上
其他
通过学习，您感觉自己的学习兴趣是否得到了提升？
显著提升，非常渴望学习
有所提升，愿意尝试更多
变化不大，和以前差不多
略有下降，感到有些疲惫
明显下降，失去学习动力
您平均每周愿意花在老年大学课程学习上的总时间大约是______小时。
您更倾向于哪种班级组织形式？
按固定班级、固定同学长期学习
按短期专题或项目灵活组班
两者结合，有固定核心班也有短期选修
无所谓，都可以
您希望通过老年大学的学习获得哪些收获？（可多选）
掌握一项具体技能
获得结业或荣誉证书
结识志同道合的朋友
提升个人修养和气质
保持身心健康
更好地融入现代社会
其他
您对学校组织的课外实践活动（如参观、展览、汇演等）的参与意愿如何？
非常愿意，积极参与
比较愿意，有时间就参加
一般，看具体内容
不太愿意，很少参加
完全没兴趣
如果用一个词来形容您在老年大学的学习体验，您会选择：______。
您认为教师的授课态度和耐心程度如何？
非常耐心，鼓励为主
比较耐心，能解答疑问
一般，公事公办
不太耐心，略显急躁
非常没耐心
综合考虑，您对目前老年大学的课程丰富性与兴趣培养效果总体满意度如何？
对于进一步培养老年人的学习兴趣，您有什么具体的建议？______。