您认为贵校校园文化的核心精神主要体现在哪个方面？
技能至上，精益求精的工匠精神
团结协作，积极向上的团队精神
遵纪守法，诚实守信的职业道德
创新求变，勇于探索的开拓精神
您认为学校开展的哪些活动对学生职业素养（如沟通、协作、责任心）提升帮助最大？（可多选）
专业技能竞赛
企业实习/实训
社团活动
主题班会/讲座
志愿服务活动
校园文化节/艺术节
您认为当前校园文化建设对学生未来职业发展的影响程度如何？
影响非常大
影响比较大
一般
影响较小
几乎没有影响
请列举三项您认为职业院校学生最应具备的职业素养关键词。
您认为学校在将企业文化融入校园文化方面做得如何？
深度融合，成效显著
有一定融入，但可以加强
融入较少，流于形式
基本没有融入
您主要通过哪些途径感知和了解学校的校园文化？（可多选）
校园环境（如标语、雕塑、宣传栏）
规章制度与行为规范
教师的言传身教
同学间的氛围与互动
学校组织的各类活动
学校官方网站/公众号
您认为学校的校训或办学理念对您的职业态度产生了怎样的影响？（请简要描述）
在实习或实训过程中，您感觉自己在校所学的职业素养能否满足企业要求？
完全满足，游刃有余
基本满足，略有差距
差距较大，需要加强
完全不能满足
您认为学校在培养学生以下哪些具体职业素养方面做得比较突出？（可多选）
遵守时间，守时守信
服从管理，执行力强
工具/设备使用规范
安全生产意识
与同事/客户有效沟通
独立解决技术问题
您认为校园文化中的“榜样力量”（如优秀校友、技能大师）对学生职业成长的激励作用如何？
如果请您对学校“工匠精神”的培养氛围打分（1-10分），您会打几分？并简述理由。
您是否认同“良好的校园文化能有效降低学生未来的职场适应成本”这一观点？
您认为当前学生职业素养培养的薄弱环节可能有哪些？（可多选）
抗压能力与心理韧性
创新思维与解决问题能力
跨部门/跨专业协作能力
职业生涯规划与管理能力
职场礼仪与职业形象
商业意识与客户服务理念
学校对学生在实训、实习中表现的职业素养（如劳动态度、团队合作）是否有明确的考核与反馈机制？
有非常完善的考核与反馈
有考核，但反馈不够及时或具体
有考核，但流于形式
基本没有考核
为更好地提升学生职业素养，您对学校校园文化建设有何具体建议？（请提出一点）
总体而言，您对贵校通过校园文化建设促进学生职业素养培养的效果满意吗？