下列哪部作品是清代吴敬梓创作的？
《儒林外史》
《聊斋志异》
《红楼梦》
《老残游记》
下列哪些作品属于“晚清四大谴责小说”？
《官场现形记》
《二十年目睹之怪现状》
《老残游记》
《孽海花》
《儒林外史》
《诗经》“六义”中，属于表现手法的“三义”是______、______、______。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《______》。
在教学设计中，将文学作品的______分析与______分析相结合，有助于学生更深入地理解文本内涵。
在讲授古典诗词时，以下哪种教学方法最有助于培养学生的审美感知能力？
要求学生背诵并默写全诗
逐字逐句翻译成现代汉语
引导学生通过诵读、想象和意象分析体会意境
详细讲解作者生平和时代背景
评价学生文学评论写作时，以下哪项应作为首要评价标准？
引用了大量权威研究资料
语言华丽，辞藻丰富
观点明确，论证逻辑严密，能自圆其说
字数达到规定要求
为提高学生对中国现当代文学的学习兴趣，教师可以采取哪些教学策略？
组织作品改编的短剧排演或朗诵会
引入相关影视改编作品进行对比讨论
要求学生记忆所有重要作家的代表作名称
联系当下社会文化现象，探讨文学的当代意义
只讲授考试大纲规定的重点篇目
在指导学生进行学术论文写作时，除了观点和材料，还应特别强调______的规范性和______的准确性。
面对课堂上学生对某一经典文本的“误读”，教师首先应该做的是______。
下列哪项不属于有效的课堂讨论组织原则？
教师预设唯一的标准答案并引导学生达成共识
提出有争议性或开放性的核心问题
确保每位学生都有平等表达的机会
讨论后教师进行总结和提升
对于汉语言文学专业的师范生培养，以下哪项能力最为核心？
背诵大量文学史知识
掌握多种文学批评理论
具备将文学知识转化为教学实践的能力
能够撰写高水平的学术论文
请简述，在您看来，一名优秀的汉语言文学专业教师，其“文学素养”应至少包含哪三个方面的内涵？
请结合您的教学经验，列举一项您在课堂上采用的、旨在提升学生批判性思维能力的教学活动或设计（请简要说明）。