数据是信息的载体，它可以是数字、文字、图像或声音。以下哪个选项最能体现数据的原始性？
一份经过分析后绘制的图表
超市收银机记录的每笔交易明细
老师在课堂上讲解的统计结论
一篇关于天气预测的新闻报道
在日常生活中，我们经常接触到数据。下列哪些场景属于数据收集行为？（多选）
用温度计测量并记录一天中不同时间的温度
根据历史销售数据预测下个月的销量
数一数花园里开了多少朵花
观看一个关于动物迁徙的纪录片
请举出一个生活中常见的、可以用“是”或“否”来回答的数据收集问题例子。
小明想了解班上同学最喜欢的颜色，他制作了一张调查表让同学们填写。这个过程主要锻炼了哪种数据能力？
在整理班级同学的身高数据时，发现有一个同学的身高记录为“2.5米”，这很可能是一个______数据。
将数据用图表呈现出来，可以帮助我们更直观地理解信息。如果想展示班级同学喜欢不同水果的人数占比，最适合使用哪种图表？
以下关于“平均数”的描述，哪些是正确的？（多选）
平均数代表一组数据的平均水平
平均数容易受到极大或极小值的影响
一组数据中所有数加起来除以个数，就是平均数
平均数总是等于这组数据中的某一个数
如果我们有一组数据：3, 5, 7, 5, 9。这组数据中出现次数最多的数字是______，这个数被称为______。
数据分析中，我们常常通过比较来发现规律。比较学校图书馆周一至周五每天的借书量，主要是为了分析数据的什么？
从“我们班有25个同学”和“昨天有18个同学完成了科学实验”这两条信息中，我们可以分析出一个简单的结论：昨天完成实验的同学占全班人数的______%。
在分析“每天看电视时间”和“视力情况”两组数据时，如果发现看电视时间长的同学，视力不好的比例也更高，我们初步可以推断两者之间存在什么？
培养数据思维对我们有什么好处？（多选）
帮助我们更客观地看待问题，而不是凭感觉
让我们在做决定时能有数据作为依据
能够理解和制作各种图表
可以预测未来一定会发生什么
数据安全非常重要。我们不应该在网络上随意公开自己的______、家庭住址、电话号码等个人隐私信息。
在进行一个关于“植物生长与阳光”的小实验时，除了记录植物每天的高度，还应该保持一致（不变）的条件是什么？
每天浇水的量
植物生长的高度
记录数据的时间
天气情况
如果让你用一句话向朋友解释什么是“大数据”，你可以说：大数据就是数量非常______、来源多样且增长______的数据集合。
通过数据分析，超市发现尿布和啤酒的销量在周末晚上存在关联，因此调整了货架摆放。这主要体现了数据分析的什么价值？
描述过去发生了什么
诊断事情发生的原因
预测未来可能发生什么
指导决策以优化行动
在分析全班同学的跳绳成绩时，如果小华的成绩是150个，而其他大部分同学的成绩在80-120个之间，小华的成绩可以被看作一个有益的______值，因为它显示了优秀的水平。
以下哪些行为体现了良好的“数据素养”？（多选）
对看到的数据图表先思考其来源和含义
相信所有带有数字的结论都是准确的
在分享数据时，注意保护他人的隐私
只选择支持自己观点的数据来展示
假设你想调查同学们周末常用的出行方式，除了设计问卷，你还可以通过观察______来收集数据。
完成数据分析后，我们需要将结果和结论清晰地传达给别人。以下哪项不是一份好的数据报告必备的要素？
清晰美观的图表
详细的数据处理步骤罗列
简洁明确的结论
对分析局限性的说明