您参与科创大赛的主要动机是什么？
提升个人科研能力与创新思维
为升学或评优增加履历
对特定科学或技术领域有浓厚兴趣
响应学校或老师的号召
在项目选题阶段，您认为辅导课程最应提供哪些帮助？（可多选）
介绍前沿科技与热点研究方向
指导如何从生活或学习中发现问题
分析往届优秀获奖项目的选题特点
提供选题可行性与创新性评估方法
在项目实施过程中，您遇到的最大困难通常是什么？
理论知识储备不足
实验设备或材料获取困难
时间管理与项目进度控制
数据分析与结论提炼
请列举您在项目研究中最常用到的三种研究方法或工具（例如：文献调研、控制变量法、Python编程、3D建模等）。
辅导老师在项目实验设计环节给予的指导，您认为最重要的是？
确保实验设计的科学性与严谨性
帮助优化实验步骤以节省时间和成本
指导如何预设实验可能遇到的问题
以上所有都很重要
在准备参赛材料（如论文、展板、演示文稿）时，您认为哪些方面的辅导最关键？（可多选）
学术论文的规范写作与逻辑梳理
研究成果的可视化展示技巧
口头答辩与演讲表达训练
如何突出项目的创新点与社会价值
通过参加辅导课程，您感觉自己在下列哪个方面的能力提升最为明显？
系统性的问题解决能力
团队协作与沟通能力
面对挫折的心理承受能力
公开演讲与展示能力
请简要描述一次辅导老师对您项目的关键性指导或启发（例如：在哪个环节、解决了什么具体问题）。
您认为辅导课程的频率和时长如何安排最为合理？
定期集中授课（如每周一次，每次2-3小时）
按项目阶段进行专题工作坊
以线上答疑和个别指导为主
结合定期授课与灵活指导
以下哪些因素会显著影响您最终的参赛成功率？（可多选）
项目本身的创新性与完成度
辅导老师的专业水平与投入程度
学校或家庭提供的资源支持
个人与团队的努力程度与坚持
在参赛答辩环节，您最担心出现什么情况？
被评委问到无法回答的专业问题
演示设备或PPT出现技术故障
因紧张导致表达不流畅或忘词
项目价值未能被评委充分理解
除了奖项，您认为参加科创大赛带来的最大收获是什么？（请用1-2个关键词概括）
如果对当前的辅导课程提出一项改进建议，您最希望加强哪部分内容？
增加与前沿科学家或往届获奖者的交流机会
提供更丰富的实验器材或软件使用培训
加强项目过程管理与时间规划的指导
开设针对家长的支持与沟通课程
您认为一个成功的科创项目辅导老师，最重要的特质是什么？（可多选）
深厚的学科专业知识与科研经验
善于启发引导而非直接给答案
有耐心，鼓励学生试错
熟悉大赛规则与评审要点
您预计或已经将本次科创项目的研究成果应用于何处？（例如：申请专利、发表小论文、解决实际问题、用于其他竞赛等）
总体而言，您如何评价辅导课程对您本次参赛的帮助？
至关重要，没有辅导很难成功
帮助很大，是成功的重要因素
有一定帮助，但主要靠自己和团队
帮助有限，课程内容与需求匹配度不高
对于未来希望参加科创大赛的学弟学妹，您最想给他们的一条建议是什么？
参加完本次大赛及辅导后，您未来在科学、技术、工程或数学（STEM）领域继续深入探索的意愿如何？
意愿非常强烈，已确定未来发展方向
意愿较强，会持续关注和尝试
有一定兴趣，但还需观察
兴趣一般，可能转向其他领域