在国际象棋中，能够同时攻击对方两个或更多棋子的战术叫什么？
以下哪些属于国际象棋中常见的战术组合主题？（多选）
在开局阶段，优先出动轻子（马、象）和控制中心，主要是为了培养哪种思维？
战术计算思维
残局技巧思维
全局战略思维
心理对抗思维
在残局中，当一方拥有“远方通路兵”时，其主要战略意图是什么？（用一句话概括）
在计划一次进攻前，进行局面评估时，通常需要考虑哪些因素？（多选）
双方王的安危
子力对比与活跃度
兵形结构弱点
时间（钟面时间）
棋子的协调性
以下哪种局面特征最可能意味着存在战术打击的机会？
双方王都安全易位
所有棋子都连接良好，没有弱点
对方的关键格（如f2/f7格）防守薄弱
棋盘上棋子数量很少，进入纯兵残局
请写出“闪击”战术中通常涉及哪三种棋子的角色关系？（按攻击顺序写出棋子类型）
在考虑是否接受或发起一桩棋子交换时，除了子力价值，还应优先考虑什么？
棋盘的颜色
比赛计时器剩余时间
局面特点与棋子活跃度
对手的年龄
培养良好的“全局思维”有助于小棋手在哪些方面做出更好决策？（多选）
仅关注眼前的吃子
制定长期的作战计划
根据局面特点灵活调整战略
忽略对手的威胁
合理分配思考和行棋时间
在西班牙开局（鲁伊·洛佩兹）中，白方走Bb5的主要战略思想是什么？（答出一个核心点即可）
当你在中局获得子力优势（比如多一个兵）后，从全局思维出发，最应该优先考虑的策略是什么？
立即发动王翼攻击
简化局面，进入优势残局
继续复杂化局面，寻求更多战术机会
用所有棋子保护多出来的兵
请解释什么是“过渡着”（或称“过门”、“中间着”），并说明它在战术组合中的作用。
在双车残局中，车的最佳位置通常在哪里？
停留在底线保护王
占据开放线或半开放线
紧挨着己方的兵
放在角落裏
请写出在实施一个以“底线杀”为目标的进攻计划时，通常需要创造或利用哪两个关键条件？
“弃子”战术的成功实施，最依赖于什么？
弃掉价值最高的棋子
计算出一系列强制性的、能获得补偿的后续变化
对手没有发现这个弃子
己方拥有时间优势
复盘分析对局对培养全局思维有哪些帮助？（多选）
只记录自己赢棋的走法
识别计划制定和执行中的错误
理解特定局面下的战略原则
学习对手的优点和新的想法
避免在未来的对局中重复同样的错误
对于少儿棋手，在战术训练和全局思维培养之间，更合理的长期学习路径建议是什么？
只专注战术谜题，忽略开局和残局
先打下扎实的战术基础，再逐步融入战略原则学习
只学习开局定式，背熟即可
全局思维很难培养，应重点练习残局