您认为，教育服务机构在公开其培训讲师的资质信息（如学历、专业背景、从业年限、所获证书）方面，整体表现如何？
非常透明，信息全面且易于获取
比较透明，有基本的信息公示
一般，部分信息需要主动询问才能获取
不太透明，信息零散或难以核实
非常不透明，几乎没有公开信息
您认为，哪些讲师资质信息对于评估其教学能力至关重要？（可多选）
最高学历及毕业院校
与所授课程相关的专业资格证书
相关领域的实际工作经验年限
过往学员的评价或教学成果案例
是否接受过系统的教学法培训
您最希望通过什么渠道了解或核实培训讲师的资质信息？（例如：机构官网、宣传册、试听课、学员口碑等）
在您参加或了解的培训课程中，讲师的实际授课内容与课程大纲/宣传承诺的匹配度如何？
高度匹配，甚至超出预期
基本匹配，核心内容都覆盖了
部分匹配，有些宣传点未涉及
不太匹配，与宣传有较大出入
完全不符
讲师在授课过程中，与学员的互动和答疑情况如何？
互动频繁，能有效激发学员思考，答疑耐心详尽
有基本互动，能解答大部分疑问
互动较少，答疑比较敷衍
几乎没有互动，基本是单向讲授
情况不明
您认为一个优秀的培训讲师，除了专业知识外，最重要的教学能力是什么？（请简要描述，如：课堂感染力、逻辑表达能力、因材施教能力等）
您认为，哪些因素最能反映一个教育服务机构的教学质量？（可多选）
学员的考试成绩或技能提升效果
学员的课程满意度和复购/推荐率
讲师的稳定性和师资队伍建设
课程体系的科学性和更新迭代速度
教学服务和课后辅导的完善程度
机构是否会定期对讲师的教学质量进行考核或收集学员反馈？
有系统且严格的定期考核与反馈机制
有不定期的考核或反馈收集
偶尔进行，形式大于内容
几乎没有
不清楚
如果发现讲师的教学质量未达预期，您希望机构采取何种改进措施？（例如：更换讲师、提供补充课程、加强培训等）
您认为，讲师资质信息的透明度是否会影响您对机构及其课程的选择？
是决定性因素，信息不透明绝不选择
是重要参考因素，会优先选择信息透明的机构
有一定影响，但更看重课程内容和价格
影响不大，主要看朋友推荐或品牌
完全没有影响
您曾通过哪些方式验证过讲师资质或教学水平的真实性？（可多选）
查看机构官网的师资介绍
在社交媒体或第三方平台搜索讲师评价
参加免费的试听课或公开课
直接向机构课程顾问咨询求证
从未验证过，选择相信机构
总体而言，您对当前教育服务行业培训讲师的整体教学质量满意度如何？
对于提升教育服务机构讲师资质透明度和教学质量，您最重要的建议是什么？
您是否愿意向他人推荐您认为讲师资质透明、教学质量高的教育服务机构？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
非常不愿意