您通常在什么情况下会回放录播课程？（可多选）
预习新课内容时
复习巩固知识点时
完成作业遇到困难时
准备考试时
其他
在回放录播课程时，您最常使用的功能是什么？（例如：倍速播放、跳过、笔记标记等）
与直播课程相比，您认为录播课程回放最大的优势是什么？
时间安排灵活
可以反复观看难点
节省通勤成本
互动性更强
您平均每周花费多少小时在回放录播课程上？
少于2小时
2-5小时
5-10小时
10小时以上
您认为哪些因素会显著影响您回放录播课程的学习效率？（可多选）
课程视频的画质与音质
教师的讲解清晰度
是否有配套的讲义或PPT
学习环境的安静程度
个人的学习状态与精力
回放录播课程时，您遇到不理解的内容，通常会怎么做？
立即暂停，查找资料
反复观看该片段
在课程讨论区提问
暂时跳过，以后再说
您认为录播课程的回放功能对您知识点的长期记忆帮助如何？
您希望未来的录播课程在回放功能上增加哪些改进？（可多选）
智能章节跳转（根据知识点）
视频内嵌交互式练习题
与笔记软件联动
学习进度智能分析与提醒
其他
请描述一次您通过回放录播课程成功解决一个学习难题的经历。
与单纯阅读教材相比，回放录播课程对您理解复杂概念的效果如何？
您是否会在回放课程时，同时进行其他活动（如处理工作、做家务）？
您认为哪些课程类型最适合采用录播回放的形式学习？（可多选）
理论讲解型（如数学、哲学）
技能操作型（如软件、实验）
案例分析型
语言学习型
记忆背诵型
您认为一个理想的录播课程单节时长应该是多少分钟？为什么？
回放录播课程对您自主学习（自我规划、自我监控）能力的提升有帮助吗？
您通过哪些渠道获取学习动力以坚持回放课程？（可多选）
内在兴趣
考试或认证压力
同事或同学的带动
经济投入（学费）带来的约束
职业发展的迫切需求
对于提高录播课程的学习效率，您对课程提供方（学校/机构）最主要的建议是什么？
您认为回放学习效率最高的设备是？
电脑（PC/Mac）
平板电脑
智能手机
没有区别
您认为影响自主学习效率的个人内部因素有哪些？（可多选）
时间管理能力
自律性
学习方法和策略
先前知识基础
情绪和心态
如果未来有同类课程，您是否会因为良好的回放体验而优先选择录播形式？
本次调研结束后，您是否会调整自己回放录播课程的学习方式？
会立即尝试改进
会思考并可能调整
维持现状
没想过这个问题