您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
总体而言，您对学校/机构提供的职业倦怠缓解服务的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您了解或接触过学校/机构提供的哪些类型的职业倦怠缓解服务？（可多选）
心理健康讲座/工作坊
一对一心理咨询（EAP）
减压团建活动（如户外拓展、运动会）
提供健身设施或运动课程
灵活的休假/调休制度
减轻非教学行政负担的措施
职业发展与培训支持
领导关怀与定期沟通
同事互助支持小组
其他
没有提供或未接触过
您有多大可能向同事推荐学校/机构当前提供的职业倦怠缓解服务？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
您认为现有服务在帮助您有效缓解工作压力方面的效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为现有服务在帮助您提升工作积极性和投入度方面的效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校/机构管理层对教师职业倦怠问题的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为导致教师职业倦怠的主要原因有哪些？（可多选）
工作负荷过重（教学、备课、批改作业）
非教学性行政事务繁杂
学生管理与纪律问题
家长沟通压力
绩效考核与升学压力
薪酬待遇与付出不匹配
职业发展空间有限
工作与生活难以平衡
缺乏来自领导的支持与认可
同事间缺乏合作与支持
其他
在缓解职业倦怠方面，您最希望获得哪方面的支持？
减轻非教学行政负担
提供更灵活的工作时间或休假
增加薪酬福利
提供更多心理健康专业服务
获得更多的专业发展与培训机会
改善学校管理文化，获得更多尊重与认可
建立更和谐的同事与家校关系
其他
现有服务的宣传和获取渠道是否便捷、清晰？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过何种渠道了解这些服务信息？
学校内部通知/邮件
年级/学科组会议
同事间口口相传
学校公告栏/内部平台
主动向行政部门咨询
不清楚
当您感到压力过大或出现倦怠情绪时，您倾向于首先采取哪种方式应对？
自行调节（如运动、听音乐等）
向家人朋友倾诉
寻求校内同事或领导的帮助
使用学校提供的专业心理服务
暂时搁置，继续工作
其他
您对学校提供的心理健康讲座/工作坊（如压力管理、情绪调节等）的专业性和实用性评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对学校提供的心理咨询服务（如有）的保密性和专业性信任度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校在组织减压团建活动（如运动会、户外活动）的频率上是否合适？
频率过低，几乎没有
频率较低
频率适中
频率较高
频率过高，占用了个人时间
学校在减轻教师非教学性行政负担（如减少不必要的会议、表格填写等）方面做得如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来增加或强化哪些类型的职业倦怠缓解服务？（可多选）
定期的、更专业的心理健康筛查与辅导
正念冥想、瑜伽等身心放松课程
时间管理与工作效率提升培训
家校沟通技巧培训
领导力与管理艺术培训（针对管理层）
建立更完善的教师荣誉与激励体系
提供更多带薪进修与学术交流机会
改善校园物理环境（如教师休息室）
其他
您是否愿意参与由学校组织的、教师互助形式的支持小组（定期分享、互助）？
对于学校/机构未来如何更好地预防和缓解教师职业倦怠，您还有哪些具体的建议或期望？