您所在的学校是否开设了专门的传统文化课程（如国学、书法、传统艺术等）？
有，且为必修课
有，但为选修课
没有专门课程，但其他课程中有所涉及
完全没有涉及
不清楚
请对您所在学校传统文化课程（或相关内容）的总体教学质量进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道接触和学习传统文化知识？（可多选）
学校课堂
课外兴趣班/社团
家庭熏陶
网络（视频、文章等）
书籍报刊
博物馆/文化展览
电视节目
其他
您认为学校当前传统文化教育的教学形式如何？
形式多样，生动有趣
形式较为单一，以讲授为主
理论与实践结合较好
枯燥乏味，缺乏吸引力
没有相关课程，无法评价
从0到10分，您有多大意愿向同学或朋友推荐您学校当前的传统文化课程或活动？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为学习传统文化对您个人成长（如品德修养、审美能力、思维方式）的帮助程度如何？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助很小
几乎没有帮助
您对以下哪些传统文化内容最感兴趣？（可多选）
古典文学（诗词、散文）
传统历史与哲学
书法与国画
传统音乐与戏曲
传统节日与习俗
传统手工艺
武术与养生
其他
您平均每周用于学习或体验传统文化（包括课内外）的时间大约是？
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
几乎没有
请对学校提供的传统文化学习资源（如书籍、教具、场地、数字资源等）的丰富程度进行评分（1分表示非常匮乏，5分表示非常丰富）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校在传统文化教育方面，最需要加强的是？
增加课程课时
丰富教学形式（如实践、体验）
提升教师专业水平
改善教学设施与资源
加强与社会文化机构的联动
其他
您的家长对您学习传统文化的态度是？
非常支持并积极引导
支持但不干涉
无所谓，看我自己兴趣
不太支持，认为用处不大
明确反对
您认为哪些活动形式能有效提升对传统文化的兴趣？（可多选）
实地参观（博物馆、古迹）
动手实践（书法、剪纸、陶艺）
名家讲座或工作坊
传统文化主题比赛
融合现代元素的创意活动（如国风音乐、汉服）
课堂互动游戏
其他
您是否愿意在未来投入更多时间学习传统文化？
非常愿意
比较愿意
一般，看情况
不太愿意
完全不愿意
对于如何更好地在学校中培养和提升学生的传统文化素养，您有什么具体的建议或想法？