您的身份是？
在校学生
学生家长
艺术类教师
学校管理人员（非艺术类）
其他
请对学校当前艺术类课程（如音乐、美术、舞蹈等）的总体设置丰富度进行评分。（1-5分，1分表示非常不丰富，5分表示非常丰富）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您/您的孩子主要通过哪些途径接受艺术素养培养？（可多选）
学校常规艺术课程
学校艺术社团/兴趣小组
校外艺术培训机构
家庭熏陶与引导
线上艺术教育平台/App
博物馆、美术馆等社会场馆
其他
请对艺术类课程教师的专业教学水平进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否为学生的艺术成果（如作品、表演）提供了充分的展示平台？
提供了非常多的机会和平台
提供了一些机会和平台
机会和平台较少
几乎没有提供
不清楚
您认为当前学生艺术素养培养面临的主要困难或挑战有哪些？（可多选）
升学压力大，艺术教育被边缘化
学校艺术教育资源（师资、场地、器材）不足
家庭对艺术教育的重视程度不够
艺术教育评价体系不完善
学生兴趣不足或难以坚持
缺乏优质的社会艺术实践机会
其他
您/您的孩子对参与艺术活动的兴趣如何？
非常感兴趣，主动参与
比较感兴趣，愿意参与
兴趣一般，被动参与
不太感兴趣
完全不感兴趣
您有多大意愿向他人推荐您/您的孩子目前所接受的艺术素养培养模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
请对学校在艺术素养培养方面的资金投入与硬件设施（如专用教室、乐器、画材等）进行评分。（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为艺术素养的培养对学生个人发展的影响程度如何？
影响非常大，是全面发展不可或缺的部分
影响比较大，有助于陶冶情操和创造力
有一定影响，但并非核心
影响很小
几乎没有影响
您最看重艺术素养培养带来的哪些价值？（可多选）
审美能力的提升
创造力和想象力的激发
情感表达与情绪管理
文化理解与传承
专注力与毅力的培养
社交与团队合作能力
升学或考级的实际帮助
其他
与过去几年相比，您感觉学校对学生艺术素养的重视程度有何变化？
显著提升
有所提升
基本不变
有所下降
显著下降
不清楚
您对学校或社会在提升学生艺术素养方面，最期待的一项改进措施是什么？
请对当前艺术素养培养的实践性（如动手创作、登台表演等）与理论性教学的结合程度进行评分。（1-5分，1分表示实践严重不足，5分表示理论与实践结合得很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否将艺术素养纳入学生综合素质评价体系？
是，并且占有重要权重
是，但权重较轻或流于形式
否，没有纳入
不清楚
您认为哪些艺术形式在当前的学校培养中相对薄弱？（可多选）
传统戏曲/民乐
书法/篆刻
现代舞蹈/街舞
戏剧/表演
新媒体艺术（如数字绘画、影视制作）
建筑设计/手工制作
其他
您/您的孩子每年在校外艺术培训或相关活动上的投入（包括时间和金钱）大概是多少？
几乎没有投入
少量投入（如偶尔看展、参加短期体验）
中等投入（如长期参加1-2门兴趣班）
较大投入（如长期参加多门兴趣班或专业培训）
非常大投入（如走专业道路的培训）
请分享一个您/您的孩子在艺术学习或实践中收获成长或感到快乐的难忘经历。
请对当前艺术素养培养的个性化程度（是否考虑学生不同兴趣和天赋）进行评分。（1-5分，1分表示完全“一刀切”，5分表示充分个性化）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为未来艺术教育的发展趋势应该是？
更加普及化、素质化，成为人人必备的素养
更加专业化、精英化，为有天赋的学生提供深造路径
与科技、跨学科更紧密地结合
回归传统文化与技艺的传承
其他
您通常通过哪些渠道了解艺术教育相关的信息或资源？（可多选）
学校通知/老师推荐
社交媒体（微信、微博、小红书等）
教育类App或网站
朋友/家长群交流
线下讲座、展览、演出
报纸、杂志、电视
其他
总体而言，您对当前学生艺术素养培养的现状感到满意吗？