您在教育行业中的身份是？
在校学生
教师/科研人员
学校/教育机构管理者
教育产品/内容开发者
教育行业相关法律/行政人员
其他
您所在的机构类型是？
高等院校（本科及以上）
职业院校/技术学院
中小学
学前教育机构
在线教育平台/公司
教育出版/内容机构
其他
总体而言，您对当前教育行业的知识产权保护现状感到满意吗？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教育行业知识产权保护最薄弱的环节是？
学术论文/研究成果的抄袭与剽窃
教材、课件、教案等教学资源的未经授权使用
在线课程、视频、软件等数字内容的盗版与传播
教育品牌、商标、专利的侵权
学生作品/创意的保护
其他
在您的工作或学习过程中，您主要通过哪些渠道了解知识产权保护的相关知识？（可多选）
学校/机构组织的培训讲座
法律条文、政策文件自学
网络文章、社交媒体
同事/同学间的交流
专业书籍、期刊
基本没有了解
其他
您所在的机构是否制定了明确的知识产权保护政策或规定？
有，且非常明确和详细
有，但比较笼统
没有明确的成文规定
不清楚
您认为您所在机构在执行知识产权保护政策方面的力度如何？（1-5分，1分非常弱，5分非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您发现自己的知识产权（如课件、论文、课程设计等）被他人未经授权使用时，您通常会如何应对？
主动联系侵权方要求停止侵权
向所在机构的管理部门举报
寻求法律途径解决
考虑到维权成本高，选择忍气吞声
不在意，认为共享是常态
其他
您向同行推荐使用您所在机构的知识产权保护措施或服务的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
您认为加强教育行业知识产权保护，最需要哪些方面的支持？（可多选）
更完善的法律法规和政策
更便捷、低成本的维权渠道
更广泛的行业宣传与意识教育
更先进的技术保护手段（如数字水印、版权追踪）
机构内部建立更严格的管理与奖惩制度
成立行业性的知识产权保护联盟
其他
您在使用外部教学资源（如网络图片、视频、文章）时，是否会关注其版权信息并规范引用？
总是会，严格遵守引用规范
大部分时候会，尽量避免侵权
偶尔会，主要看情况
很少关注，直接使用
不清楚如何规范引用
您认为当前对“合理使用”原则的界定，在教育领域是否清晰？
非常清晰，易于判断
比较清晰，但存在模糊地带
比较模糊，难以把握尺度
非常模糊，实际操作困难
在保护教师或学生的原创成果（如教案、项目设计、学生作品）方面，您有哪些具体的建议？
您对当前打击教育领域盗版教材、盗版课程等侵权行为的成效满意吗？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于AI生成内容（如AI辅助写作、AI绘图）的知识产权归属问题，您的看法是？
应归属于内容的使用者或指令发出者
应归属于AI工具的开发者/公司
应根据具体使用协议和贡献度来判断
这是一个新问题，现有法律难以界定
不关心此问题
您希望通过哪些形式获得更多关于知识产权保护的支持？（可多选）
线上专题培训课程
线下工作坊/研讨会
提供清晰易懂的指导手册/流程图
设立校内/机构内的咨询窗口
定期推送相关案例与政策解读
不需要额外支持
其他
展望未来，您对教育行业知识产权保护环境的改善有信心吗？
非常有信心
比较有信心
一般
不太有信心
没有信心
请留下您对教育行业知识产权保护的其他任何意见或期望：