您目前所处的角色是？
学生
实验指导教师/助教
实验室管理员
课程负责人/教学管理者
您本学期参与或负责的实验室课程主要属于哪个学科领域？
物理
化学
生物/生命科学
工程/计算机
医学/药学
其他
请对实验指导教师的专业知识和技能水平进行总体评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对实验指导教师的讲解清晰度与耐心程度进行评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对实验指导材料（如实验手册、操作视频、PPT等）的完整性与易用性进行评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在实验指导过程中，您认为哪些环节最需要加强？（可多选）
实验原理讲解
仪器设备操作演示
安全规范与注意事项
数据记录与处理方法指导
实验结果分析与讨论引导
问题解答与个性化指导
您认为实验指导的师生比（学生人数/指导教师人数）是否合理？
非常合理，能得到充分指导
基本合理，但偶尔需要等待
不太合理，指导资源紧张
非常不合理，严重影响学习效果
请对实验室的仪器设备状况（先进性、完好率、充足性）进行评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对实验耗材的供应及时性与充足性进行评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
实验前，您是否能够清晰了解本次实验的目标、步骤和预期成果？
实验过程中遇到困难时，您通常如何解决？
立即向指导教师求助
与同学讨论解决
查阅实验指导书或资料
自行摸索尝试
有时会放弃该步骤
您认为当前实验考核方式（如预习报告、操作过程、实验报告、期末考试等）是否能有效反映您的学习成果？（可多选）
能全面反映
能部分反映，但侧重理论
能部分反映，但侧重操作
不能有效反映，流于形式
不确定
请对实验室的安全管理与应急措施（如安全标识、防护设备、应急预案等）进行评价。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与理论课程相比，您认为当前的实验课程对您理解专业知识、培养实践能力的帮助程度如何？
帮助非常大，不可或缺
帮助较大
帮助一般
帮助较小
几乎没有帮助
您希望未来在实验指导中增加哪些形式或内容？（可多选）
虚拟仿真实验预习
更多前沿技术/设备介绍
跨学科综合性实验项目
企业/科研机构参观实践
数据分析软件专项培训
科研论文写作指导
总体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在院系的实验室课程？（0-10分，0分为完全不推荐，10分为极力推荐）
对于提升实验室实验指导质量，您最迫切的一条建议是什么？
您是否愿意参与后续的深度访谈或焦点小组，进一步探讨实验教学改进？