您在学校中的身份是？
体育教师
非体育科目教师
在校学生
学校行政/后勤人员
其他
请您对学校体育器材的总体种类丰富度进行评分（1分表示非常匮乏，5分表示非常丰富）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对学校体育器材的总体新旧状况与完好率进行评分（1分表示老旧破损严重，5分表示崭新完好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前体育器材的数量是否能满足日常教学与活动需求？
您通常通过哪些渠道借用体育器材？（可多选）
向体育老师申请
直接去器材室登记借用
通过班级/社团统一领取
线上系统预约
其他方式
请您对体育器材借用/归还流程的便捷性进行评分（1分表示非常繁琐，5分表示非常便捷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您借用器材时，管理人员（如老师、保管员）的服务态度如何？
非常热情周到
比较友好
一般，公事公办
比较冷淡
非常差
当发现器材损坏时，通常的报修流程是否清晰、顺畅？
非常清晰顺畅，能及时处理
比较清晰，但处理有时滞
流程模糊，不知向谁报修
报修后基本无人处理
未遇到过损坏情况
您认为目前体育器材管理中存在的主要问题有哪些？（可多选）
器材数量不足
器材老旧、损坏率高
借用归还不便
管理混乱，责任不清
缺乏安全使用指导
更新换代慢
其他
您是否接受过体育器材（特别是高风险器材）的安全使用培训或指导？
接受过系统培训
接受过简单指导
靠自己摸索
从未接受过，但认为有必要
从未接受过，认为没必要
请您对学校体育场地的条件（如平整度、安全性）与器材的匹配度进行评分（1分表示严重不匹配，5分表示非常匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校优先增加或更新哪类体育器材？（可多选）
球类（篮球、足球、排球等）
田径类（标枪、铅球、跨栏等）
体操健身类（单双杠、垫子、哑铃等）
新兴项目类（飞盘、攀岩、轮滑等）
体质测试专用器材
其他
如果引入数字化管理系统（如线上预约、库存查询），您认为对提升管理效率有帮助吗？
非常有帮助，期待引入
可能有一些帮助
帮助不大，现有方式足够
完全没必要，会增加复杂度
不确定
对于体育器材的采购（如种类、品牌），您是否有具体的建议？