您的身份是？
学生
学生家长
一线教师
学校管理者（如校长、主任）
其他
您认为当前学校对学生学习态度的重视程度如何？
非常重视，有系统规划
比较重视，但缺乏系统方法
一般，偶有提及
不太重视
完全不重视
在您看来，学习态度主要受哪些因素影响最大？
家庭环境与父母教育
教师的教学方法与个人魅力
同学之间的学习氛围
学生自身的性格与兴趣
社会环境影响
请对学校/班级目前开展的学习态度引导活动（如主题班会、讲座、个别谈话等）的丰富性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对教师在日常教学中对学生学习态度的关注与引导频率进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些方式对引导学生形成积极学习态度最有效？（可多选）
教师的榜样与鼓励
成功案例分享与榜样树立
设定明确且可达成的短期目标
丰富的课堂互动与趣味教学
及时的正面反馈与奖励
家校协同沟通与引导
心理辅导与压力疏导
学校/教师是否定期与您（或您的孩子）沟通学习态度方面的问题？
经常，有固定机制
偶尔，视情况而定
很少，只在出现问题时
从未有过
总的来说，您有多大意愿向他人推荐您孩子所在学校/您所在学校的学风与学习氛围？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为当前学生学习态度引导面临的最大挑战是什么？
学生自身动力不足，缺乏兴趣
家庭支持不够或教育理念不一致
教师精力有限，难以兼顾所有学生
学校缺乏系统的课程或活动支持
升学压力过大，导致功利性学习
您希望学校在哪些方面加强学习态度的引导工作？（可多选）
开发专门的心理或生涯规划课程
增加教师相关培训
组织更多社会实践与研学活动
建立更有效的家校沟通平台
营造更积极的校园文化环境
提供更多个性化辅导与关注
您对学校/教师目前提供的关于学习方法的指导满意度如何？（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为积极的学习态度对学生学业成绩的影响程度如何？
决定性影响
非常重要，但不是唯一因素
有一定影响
影响不大
几乎没有影响
请分享一个您亲身经历或观察到的、成功改善学生学习态度的具体事例或方法。
与过去相比，您感觉当前学生的学习态度整体趋势是？
明显变得更加积极
略有改善
基本没有变化
略有下滑
明显变得更加消极
您通常通过哪些渠道了解或学习关于学生学习态度引导的知识？（可多选）
学校组织的培训
教育类书籍与期刊
线上课程或教育平台
同事/家长之间的交流
自媒体（公众号、短视频等）
几乎不关注
您对自己（或您的孩子）目前的学习态度满意度如何？（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意参与学校组织的、关于改善学生学习态度的专项活动或工作坊？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
完全不愿意
对于提升学生学习态度，您还有什么其他的意见或建议？