您对当前图书分类的清晰度与直观性满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前图书分类体系（如中图法、学科分类等）是否便于快速找到所需图书？
您主要通过以下哪些方式查找图书？（可多选）
按分类号在书架查找
使用电脑检索系统
询问图书管理员
浏览新书/推荐书架
其他方式
您对图书检索系统（线上或线下）的易用性满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前分类体系是否能很好地覆盖新兴学科或交叉学科的图书？
您认为当前图书分类在哪些方面有待改进？（可多选）
分类标签更清晰
增加学科细分
优化排架逻辑
加强新书上架与分类速度
提升数字资源与实体图书的关联
对于教材、教辅类图书的分类，您认为是否足够细致和实用？
非常细致实用
比较细致实用
一般
不够细致实用
非常不实用
您对图书馆员在图书分类与引导查找方面的专业服务满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解或使用过图书的“主题词”或“关键词”进行检索？
您希望图书馆在图书分类整理方面增加哪些辅助服务？（可多选）
定期举办图书检索培训
制作分类指引图/视频
设立学科专题书架
提供个性化图书推荐
开放读者建议分类的渠道
与同类学校/机构的图书馆相比，您认为本单位的图书分类整理工作处于什么水平？
总体而言，您有多大意愿向同事或同行推荐我们当前的图书分类与查找体系？（0-10分，0分代表完全不愿推荐，10分代表非常愿意推荐）
对于提升教育类图书的分类、排架或检索体验，您最重要的建议是什么？
您的年龄段是？
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上