您的主要身份是？
特教学校教师
普校融合教育教师/资源教师
学生家长/监护人
康复治疗师/言语治疗师
学校管理人员
其他
您接触或使用特殊教育辅助器具的时长是？
少于6个月
6个月-1年
1-3年
3-5年
5年以上
您接触或使用过以下哪些类型的辅助器具？（可多选）
沟通与语言辅助设备（如AAC沟通板、语音输出设备）
认知与学习辅助工具（如认知训练软件、特殊教具）
肢体与行动辅助器具（如矫形器、特制桌椅、助行器）
感官辅助器具（如视觉辅助放大设备、听觉辅助设备、感觉统合器材）
生活自理辅助器具（如特制餐具、穿衣辅助工具）
其他
总体而言，您对当前使用的辅助器具的产品质量（耐用性、材质、工艺）满意程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前辅助器具的安全性（如边角处理、稳固性、无毒材料）如何？
非常安全，完全放心
比较安全，基本满足要求
一般，存在一些担忧
不太安全，有明显隐患
非常不安全，亟待改进
辅助器具的适配性（如尺寸可调、功能可定制）是否能满足学生的个性化需求？
完全能满足，高度个性化
大部分能满足，有较好的调整空间
一般，只能满足基本需求
不太能满足，个性化选项有限
完全不能满足，千篇一律
请评价辅助器具的操作简便性（如安装、调试、日常使用）？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在使用过程中，辅助器具的稳定性和故障率如何？
非常稳定，极少故障
比较稳定，偶发小问题
一般，故障率可以接受
不太稳定，经常需要维修
非常不稳定，故障频繁
辅助器具的清洁与维护是否方便？
非常方便，易于清洁和保养
比较方便
一般
不太方便，清洁维护较麻烦
非常不方便，难以维护
您认为辅助器具的设计是否充分考虑了学生的使用体验（如舒适度、趣味性、接受度）？
充分考虑，体验非常好
考虑较多，体验较好
考虑一般，体验尚可
考虑不足，体验较差
几乎未考虑，体验很差
您获取辅助器具相关产品信息、使用指南或培训支持的渠道是否畅通？
渠道非常畅通，信息充足且易获取
渠道比较畅通，基本能满足需求
渠道一般，信息获取有时费劲
渠道不太畅通，信息匮乏
几乎没有有效渠道
在辅助器具的售后服务方面，您遇到过或最担心哪些问题？（可多选）
维修响应慢，周期长
配件难以购买或价格过高
缺乏专业的使用指导与培训
产品更新换代后旧款无法兼容或升级
厂商客服沟通困难
暂无售后服务需求或问题
综合考虑质量、安全性、适配性、使用体验和售后，您对当前所用辅助器具的整体满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与同类产品相比，您认为当前使用的辅助器具性价比如何？
性价比非常高
性价比比较高
性价比一般
性价比比较低
性价比非常低
您认为当前特殊教育辅助器具最需要在哪些方面进行改进？（可多选）
提升核心功能与效果
增强耐用性和产品质量
提高安全性与环保标准
加强个性化适配与定制能力
优化人机交互与操作体验
降低产品价格与使用成本
完善售后服务体系与技术支持
加强产品使用的培训与普及
您是否愿意向其他有需要的学校、教师或家长推荐您认为质量满意的辅助器具品牌或产品？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
非常不愿意
请分享一个您在使用某款辅助器具过程中，关于其质量或设计方面最令您满意（或最不满意）的具体事例或细节。
对于未来特殊教育辅助器具的研发与质量提升，您还有哪些具体的意见或期望？