总体而言，您对当前生物教学的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向他人推荐您（或您的孩子）目前所接受的生物教学？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为当前生物教学的哪些方面做得比较好？
教师专业知识扎实
课堂讲解清晰易懂
实验/实践活动丰富
教学方式生动有趣
作业布置适量合理
注重联系生活实际
课堂互动积极有效
其他
您认为当前生物教学在哪些方面有待改进？
课堂内容深度不足
教学方式较为单一
实验/实践环节偏少
教学资源（如模型、视频）不足
与升学考试的衔接不够
对学生兴趣激发不够
课堂节奏过快或过慢
其他
您认为目前生物课的教学进度安排如何？
进度太快，难以跟上
进度适中，能够接受
进度偏慢，希望加快
不太清楚
生物教师对学生的提问和疑惑的解答耐心程度如何？（1分表示非常不耐烦，5分表示非常有耐心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您（或您的孩子）对生物学科的学习兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
您认为哪些因素最能激发学生对生物的兴趣？
有趣的实验和观察
生动的多媒体教学（视频、动画）
教师的个人魅力与引导
贴近生活的案例和知识
小组合作与探究活动
户外考察或参观
其他
您认为目前的生物作业量如何？
作业量很大，负担重
作业量适中，可以接受
作业量偏少，希望增加
不确定/不适用
您希望生物作业的形式更多样化吗？例如增加哪些类型？
观察记录报告
小实验或家庭实验
资料搜集与整理
模型制作
小组调研项目
思维导图/概念图
保持现状即可
其他
您认为生物教学与日常生活、健康、环保等实际问题的联系紧密程度如何？（1分表示毫无联系，5分表示联系非常紧密）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您对学校提供的生物教学设施（如实验室、标本、模型、多媒体设备等）满意吗？
您主要通过哪些途径获取生物学科的课外知识或拓展学习？（学生/家长作答）
科普书籍
纪录片或科普节目
科学类网站或APP
博物馆、科技馆
学校社团或兴趣小组
基本没有课外拓展
其他
您认为哪些教学资源对提升生物教学质量最有帮助？（教师/管理人员作答）
高质量的实验器材
丰富的数字教学资源库
系统的教师培训
校际教学交流平台
专业的教学参考书籍
其他
在生物学习中，您（或您的孩子）遇到的最大困难是什么？
概念抽象，难以理解
知识点繁多，记忆困难
实验操作不熟练
缺乏学习兴趣和动力
与数学、化学等学科结合的知识点
没有明显困难
其他
对于提升初中生物教学质量，您最希望学校或老师做出的一项改变或尝试是什么？
您对未来一学期生物教学的改进和提升有多大信心？（1分表示毫无信心，5分表示非常有信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您是否愿意在未来参与更多关于生物教学的交流或改进活动（如公开课、座谈会、家长课堂等）？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意