您的身份是？
初中地理教师
初中学生
初中学生家长
其他（请说明）
请您对当前地理课程的教学内容趣味性进行评分（1-5分，1分为非常无趣，5分为非常有趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对地理教师的教学方法（如讲解、互动、多媒体使用等）进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
地理课堂上，使用多媒体课件（如PPT、视频、地图软件）的频率如何？
您认为当前地理教学中最吸引人的环节或内容是什么？（可多选）
地图识读与应用
自然地理现象讲解（如气候、地形）
人文地理知识（如人口、城市）
实践活动（如观测、制作模型）
时事地理结合
其他
您认为地理教材中的案例和插图是否贴近现实、易于理解？
非常贴近且易懂
比较贴近
一般
比较脱离现实或晦涩
非常脱离现实
请您对地理课堂的师生互动氛围进行评分（1-5分，1分为非常沉闷，5分为非常活跃）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
地理课的作业形式主要是？
书面习题
地图绘制
资料搜集与报告
实践观察记录
多种形式结合
几乎没有作业
您认为哪些方式能有效提升学习地理的兴趣？（可多选）
增加户外考察或实地教学
使用更多互动式数字地图或软件
引入更多与生活相关的案例
组织地理知识竞赛或活动
采用小组合作探究学习
其他
您/您的孩子每周用于地理学科的课外学习时间大约是多少？
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
几乎没有
您认为当前地理教学对学生空间思维和读图能力的培养效果如何？
效果非常显著
效果较好
效果一般
效果较弱
几乎没有效果
如果0分代表“完全不愿推荐”，10分代表“非常愿意推荐”，您有多大意愿向他人推荐当前的地理课程或老师？
您认为当前初中地理教学最需要改进的方面是？（可多选）
教学内容的深度与广度
教学方法的多样性与创新性
教学资源的丰富性与质量
实践环节的设置与落实
评价方式的科学性与多样性
与其他学科的融合
其他
您是否支持增加地理实践课程（如天气观测、校园地图绘制等）的课时？
对于提升初中地理教学满意度，您还有哪些具体的意见或建议？（选填）