请问您的身份是？
学生
家长
学科教师
班主任/年级组长
学校管理者
您通常通过哪种主要方式接收/查看学生的成绩？
纸质成绩单
学校官方APP/网站
班级微信群/QQ群
老师一对一告知
家长会
其他
您对当前成绩发布/查询的及时性满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对当前成绩发布/查询的便捷性（如操作简单、渠道明确）满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向其他学校推荐您所在学校目前的成绩反馈方式？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
目前的成绩反馈中，除了分数/等级，是否包含以下分析？
仅分数/等级，无分析
班级/年级排名
知识点掌握情况分析
进退步趋势分析
个性化学习建议
其他
您认为一份理想的成绩报告单，最应该包含哪些信息？（可多选）
各科详细分数与等级
班级及年级平均分对比
单科在年级的排名/百分位
各知识板块的掌握情况雷达图
与上次考试的进退步情况
教师评语与个性化建议
下一阶段学习目标建议
非学业表现（如课堂参与、作业完成）
您认为目前的成绩反馈，在帮助学生/家长理解“为什么考这个分数”方面做得如何？
非常清晰，能清楚知道薄弱点
比较清晰，有一定分析
一般，只能看到分数
比较模糊，不太明白原因
非常模糊，完全不知道问题所在
您对教师或班主任就成绩进行的沟通（如评语、面谈、电话等）满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
成绩反馈后，学校或老师是否会提供明确的后续跟进或支持？
有，且非常系统（如错题订正要求、辅导安排）
有，但比较零散
偶尔有
基本没有
不清楚
您希望通过成绩反馈，在情绪或心理层面获得哪些支持？（可多选）
对进步的肯定与鼓励
对挫折的理解与共情
减少与其他同学的不当比较
引导建立积极的归因方式（如努力 vs 能力）
提供缓解考试焦虑的方法
不需要特别支持
您认为当前的成绩反馈方式，对激发学生的学习动力效果如何？
非常有激励作用
有一定激励作用
效果一般
激励作用不大
反而有打击作用
请描述一次让您印象最深刻（无论好坏）的成绩反馈经历，以及它带来的影响。
您认为未来在成绩反馈方面，最值得投入改进的领域是？（可多选）
技术平台：让查询更智能、更可视化
内容深度：提供更精细化的学情诊断
沟通频率：增加个性化沟通次数
形式创新：如采用成长档案袋、项目报告等
家校协同：建立更有效的成绩共析机制
心理关怀：融入更多鼓励和发展性评价
对于改进初中的成绩反馈工作，您还有哪些具体的意见或建议？
您是否愿意在未来参与关于成绩反馈的改进研讨会或试点项目？
非常愿意
比较愿意
一般，看情况
不太愿意
不愿意