您孩子在校接受的主要特殊教育支持类型是？
学习障碍支持
注意力缺陷/多动障碍支持
自闭症谱系支持
言语或语言障碍支持
情绪与行为障碍支持
肢体或健康障碍支持
其他
您对学校为特殊学生提供的整体支持环境的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对班主任/主要任课老师对您孩子特殊需求的了解与关注程度的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对学校资源教师/特教老师提供的专业支持（如个别化教育计划IEP制定与执行）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对孩子在校期间与普通同学之间的社交融合情况的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校主要通过哪些方式与您沟通孩子的在校情况与进步？（可多选）
定期家长会
电话沟通
微信/班级群消息
个别化教育计划（IEP）会议
书面联系册
家访
其他
您对学校与您沟通的及时性与有效性满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校在哪些方面为孩子提供了有效的支持？（可多选）
学习内容与进度的调整
课堂行为管理与正向激励
社交技能训练
情绪疏导与支持
物理环境（如无障碍设施）的便利
辅助技术或教具的使用
课后辅导或延伸服务
您对孩子目前在校的整体情绪状态（如安全感、归属感、快乐程度）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为学校提供的支持是否明显促进了孩子的进步？
完全没有促进
促进效果甚微
有一定促进
有比较明显的促进
有非常显著的促进
您认为当前学校支持服务最需要加强的方面是？（可多选）
特教专业师资力量
普通教师的特教知识与技能
个别化教育计划（IEP）的质量与执行
校园物理环境的无障碍改造
同伴支持与融合教育活动
家校沟通与合作
心理健康与咨询服务
课程与评估的适应性调整
您对学校在处理与特殊学生相关的突发事件（如情绪危机、冲突等）的能力与方式的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
综合考虑，您是否愿意向其他有类似需求的家庭推荐本校？
关于学校如何更好地支持特殊学生的发展，您还有哪些具体的建议或期望？
请分享一个让您感到满意的、关于学校支持您孩子的具体事例或细节。