您的年龄
30岁及以下
31-40岁
41-50岁
51岁及以上
您担任高中班主任的累计年限
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您认为班主任工作中最主要的压力来源是（可多选）
学生学业成绩与升学压力
学生行为管理与纪律问题
与家长的沟通协调
学校布置的行政性任务
自身教学任务繁重
个人专业发展与晋升
工作与家庭难以平衡
其他
总体而言，您对目前班主任工作的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校给予班主任的支持（如培训、津贴、减课等）是否充分？
在班级管理中，您最常遇到的困难是（可多选）
学生学习动力不足
学生心理健康问题
学生手机使用管理
处理学生间的人际矛盾
家校沟通不畅
应对突发事件
缺乏有效的管理工具或方法
其他
您平均每周用于处理班主任相关工作（不含教学备课）的时间大约为
10小时以下
10-20小时
21-30小时
31小时以上
您认为班主任工作对您的个人生活（如家庭、健康、休闲）影响程度如何？
影响非常大，严重挤压个人时间
影响较大，但尚可接受
有一定影响，但能基本平衡
影响很小
几乎没有影响
如果以0-10分表示，您有多大意愿向一位新入职的、适合做班主任的教师推荐担任班主任工作？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为提升班主任工作满意度，学校最需要改进的方面是（可多选）
提高班主任津贴待遇
减轻非必要的行政工作负担
提供更多专业培训与心理支持
建立更清晰的工作职责边界
改善家校沟通平台与机制
营造更支持班主任工作的校园文化
提供更有效的学生管理工具
其他
在工作中，您是否能经常感受到来自学生的正向反馈（如感恩、进步）带来的成就感？
您与年级组、德育处等学校管理部门的协作是否顺畅？
非常顺畅，沟通高效
比较顺畅，偶有小问题
一般，需要较多协调
不太顺畅，存在障碍
非常不顺畅，沟通困难
您对目前学校的班主任评价与考核机制的认可度如何？（1分表示完全不认可，5分表示完全认可）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些途径获得班主任工作的能力提升（可多选）
学校组织的培训
同事间的经验交流
自主阅读与学习
校外培训或研讨会
网络课程或资源
在实践中摸索
其他
展望未来，您是否愿意继续担任班主任工作？
非常愿意，充满热情
比较愿意，可以接受
视情况而定，有些犹豫
不太愿意，希望卸任
非常不愿意，希望尽快卸任
请简要描述一件在担任班主任期间，让您感到最有成就感或最温暖的事。
对于改善高中班主任的工作环境与职业体验，您最想对学校管理层说的一句话或一个建议是：