本学期，您认为作业量最多的课程类型是？（可多选）
公共基础课（如：思政、大学英语、高等数学等）
专业基础课
专业核心课
专业选修课
通识选修课
总体而言，您认为本学期各门课程布置的作业总量如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本学期作业的难度（相对于课程目标）是否合理？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为大部分作业的布置频率（如每周/每章节）是否恰当？
频率过高，难以跟上
频率适中，节奏良好
频率过低，知识巩固不足
视课程而定，差异很大
您完成的作业主要形式有哪些？（可多选）
书面习题或报告
小组合作项目
课堂展示/演讲
在线平台测试或讨论
实验/实践操作
文献阅读与综述
您认为作业形式与课程内容的匹配度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在完成作业的过程中，您认为对您知识掌握和能力提升帮助最大的是？
加深了对理论知识的理解
提升了分析问题与解决问题的能力
锻炼了团队协作与沟通能力
增强了实践操作或应用技能
帮助不大，主要为应付任务
教师对作业的反馈（如批改、评语）是否及时、有效？
非常及时且反馈详细，很有帮助
比较及时，但反馈较为简略
反馈不及时，且内容模糊
几乎没有收到过有效反馈
您认为作业的截止时间设置是否合理，给予了您充分的完成时间？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前作业布置存在的主要问题有哪些？（可多选）
作业量过大，导致学习压力过重
作业内容重复、机械，缺乏创新性
作业要求不明确，指导不清晰
作业评分标准模糊，主观性强
不同课程作业时间冲突，难以协调
小组作业中存在“搭便车”现象
其他
您平均每周用于完成课程作业的时间大约是？
少于10小时
10-20小时
20-30小时
30-40小时
超过40小时
总体而言，您对当前本科阶段的作业布置合理性满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为合理的作业应该更侧重于？（单选最能体现您观点的选项）
知识的巩固与记忆
思维的拓展与深度探究
技能的实践与应用
综合能力的培养（如研究、协作、表达）
激发学习兴趣与自主性
您有多大可能向学弟学妹推荐您所在专业的课程作业模式？（0-10分，0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”）
对于优化本科课程作业布置（如形式、内容、量、反馈等方面），您有什么具体的建议或期望？
如果有一门课程的作业布置让您感到非常满意或受益匪浅，请简要描述其特点。