您的岗位性质是？
专职辅导员
兼职班主任（由专任教师兼任）
其他行政人员兼任
您担任班主任（辅导员）的累计年限是？
1年及以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您目前负责的学生人数规模是？
50人及以下
51-150人
151-250人
251人及以上
总体而言，您对目前班主任（辅导员）工作的满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
基于您目前的体验，您有多大意愿向身边的同事推荐担任班主任（辅导员）工作？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
您认为目前的工作量如何？
非常轻松，游刃有余
比较合理，基本能完成
比较繁重，时常需要加班
非常繁重，长期超负荷
您认为当前工作中最主要的压力来源是？（可多选）
学生日常管理与突发事件处理
各类行政事务与表格填报
学生心理健康与危机干预
职业规划与就业指导
学风建设与学业帮扶
与家长、任课教师的沟通协调
个人职业发展与晋升压力
工作职责边界不清
您认为当前最需要加强哪方面的培训或支持？（可多选）
心理健康知识与危机干预技能
职业生涯规划与就业指导方法
沟通技巧与家校合作
学生事务管理信息化工具
思想政治教育工作方法
科研能力与职业发展
压力管理与自我调适
您认为学校对班主任（辅导员）工作的考核评价机制是否科学合理？
非常科学合理
比较科学合理
一般
不太科学合理
非常不科学合理
您对学校提供的薪酬待遇与福利保障（相对于工作量）是否满意？
在职业发展通道（如职称评定、职务晋升）方面，您感到？
路径清晰，前景明朗
有路径但竞争激烈
路径模糊，前景不确定
几乎看不到发展空间
您在工作中是否能获得足够的来自学院/学工部门的支持？
总是能获得
大多数时候能获得
有时能获得
很少能获得
几乎不能获得
您与所带班级学生的关系总体如何？（可多选）
亦师亦友，沟通顺畅
管理严格，学生敬畏
关系融洽，互动良好
关系平淡，交流不多
存在隔阂，沟通困难
您认为自己的工作价值得到了学生、同事和学校的充分认可吗？
得到了充分认可
得到了一定认可
认可度一般
很少得到认可
几乎得不到认可
在您的工作中，下列哪些因素让您最有成就感？（可多选）
帮助学生解决困难，看到其成长
获得学生和家长的信任与感谢
所带班级或学生获得荣誉
个人工作能力得到提升
与同事团队协作愉快
工作成果得到学校肯定
综合考虑所有因素，您未来继续从事班主任（辅导员）工作的意愿是？
非常愿意，希望长期从事
比较愿意，可以继续做一段时间
一般，看情况而定
不太愿意，希望尽快转岗
非常不愿意，希望立即离开
您认为学校在支持班主任（辅导员）工作方面，最急需改进或加强的一项措施是什么？
请分享一个您在班主任（辅导员）工作中感到最有成就感或最温暖的瞬间。（选填）
对于改善班主任（辅导员）的工作体验，您还有哪些其他的意见或建议？