整体而言，您对当前班级师生关系的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师通常通过哪些方式与学生进行交流？（可多选）
课堂提问与互动
课后单独谈话
通过家长沟通
批改作业写评语
班级集体活动
线上平台（如班级群）
其他
当学生在学习或生活中遇到困难时，老师是否能及时关注并提供帮助？
您认为老师对学生的评价（如成绩、评语）是否公平、客观？
非常公平客观
比较公平客观
一般
不太公平客观
非常不公平客观
您认为哪些方面最能体现良好的师生关系？（可多选）
彼此尊重，平等相待
老师关心学生身心健康
课堂氛围轻松活跃
学生敢于向老师提问和表达
老师能耐心解答学生疑问
老师能发现并鼓励学生特长
其他
您认为当前师生关系中最需要改进的方面是？
沟通方式与频率
教师的关注与公平性
学生的尊重与配合
家校协同共育
其他
老师对待不同性格、不同学习能力的学生，是否能做到一视同仁？（1分完全不能，5分完全能）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响师生关系的主要因素有哪些？（可多选）
教师的个人性格与教育理念
学生的学习态度与行为习惯
班级规模与教学压力
家长的支持与配合程度
学校的文化与管理制度
社会舆论与环境
其他
学校是否定期组织促进师生关系的活动（如谈心、文体活动等）？
如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向他人推荐您孩子所在班级/您所任教班级的师生关系？
请描述一件让您印象深刻、体现良好师生关系的具体事例（可选填）。
当师生之间出现矛盾或误解时，通常如何解决？
老师主动沟通化解
学生或家长主动沟通
通过第三方（如班主任、学校）调解
很少解决，积累成见
其他方式
您认为家校沟通在改善师生关系中发挥了多大作用？（1分作用很小，5分作用很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些途径进一步改善师生关系？（可多选）
增加师生一对一交流时间
开展更多师生共同参与的课外活动
加强教师沟通技巧培训
提升家长的家庭教育指导
建立更有效的学生意见反馈渠道
优化学校对师生关系的评价机制
其他
与过去相比，您感觉当前小学阶段的师生关系整体上是？
明显改善
有所改善
基本没变
有所恶化
明显恶化
说不清
对于构建更和谐、更富有成效的小学师生关系，您还有什么具体的意见或建议？