总体而言，您认为当前初中各科作业的总量如何？
非常合理，能轻松完成
比较合理，需要一定时间完成
一般，有时感觉偏多或偏少
不太合理，负担较重
非常不合理，负担过重
您认为作业的难度与学生的实际学习水平匹配度如何？
非常匹配，大部分学生能独立完成
比较匹配，部分题目需要指导
一般，时难时易
不太匹配，经常超出或低于学生能力
非常不匹配，严重影响学习效果
当前作业主要包含哪些类型？（可多选）
书面抄写、计算题
背诵、默写
阅读理解、作文
实验报告、实践调查
小组合作项目
线上练习、打卡
预习、复习资料整理
作业内容是否注重联系生活实际，激发学习兴趣？
经常如此，很有启发性
有时会，有一定趣味性
偶尔，但不多见
很少，主要是书本内容
几乎没有，枯燥乏味
请评价教师对作业的批改与反馈的及时性和有效性（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教师是否会根据学生差异布置分层或个性化作业？
经常，能明显感受到
有时会，但不普遍
偶尔，仅限于少数科目
很少，基本统一布置
从未有过
完成日常作业通常需要占用您（或您的孩子）多少课余时间？
作业是否会挤占您（或您的孩子）的睡眠、体育锻炼或发展兴趣爱好的时间？
您认为当前作业布置存在的主要问题有哪些？（可多选）
总量过大，机械重复多
难度不当，过难或过易
形式单一，缺乏创新
各科教师缺乏协调，导致某天作业扎堆
反馈不及时或无效
与课堂教学目标脱节
其他
您认为周末和节假日的作业量是否合适？
非常合适，能巩固知识并适当休息
比较合适，稍多但可接受
一般，感觉负担与平时差不多
不太合适，明显多于平时
非常不合适，负担沉重
您认为作业在帮助学生巩固知识、提升能力方面的效果如何？
效果非常好
效果比较好
效果一般
效果不太好
几乎没效果
如果0分代表“极不合理”，10分代表“极合理”，您对当前初中阶段作业布置的整体合理性打几分？
您认为理想的作业应具备哪些特点？（可多选）
精炼适量，注重质量
形式多样，有趣味性
分层设计，因材施教
贴近生活，注重实践
及时反馈，有效指导
与课堂紧密衔接
能培养自主学习能力
您是否支持减少机械性、重复性作业，增加探究性、实践性作业？
对于优化初中作业布置，您有什么具体的建议或期望？（如：希望增加/减少哪种作业、对教师/学校的建议等）