您的身份是？
学生
教师（含劳动教育课程教师）
学生家长
学校行政管理人员
您主要通过什么途径了解或参与学校的劳动教育？
专门的劳动技术课程
融入其他学科（如物理、化学实验）
班会、社团或主题活动
校园卫生值日、绿化等日常劳动
家庭劳动任务或社会实践
其他
请评价学校劳动教育课程内容的丰富性与实用性（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评价劳动教育中教师的指导水平与投入程度（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评价学校为劳动教育提供的场地、工具、材料等保障条件（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学校劳动教育主要包含哪些形式？（可多选）
清洁打扫、校园美化等体力劳动
手工制作、木工、金工等技术实践
现代农业种植、养殖体验
社会志愿服务
职业体验与实习
科技创新与发明制作
家务劳动技能学习
其他
您认为参与劳动教育对个人有哪些积极影响？（可多选）
培养了动手能力和实践技能
增强了责任感和集体荣誉感
加深了对劳动价值的理解与尊重
促进了团队协作与沟通能力
缓解了学习压力，有益身心健康
有助于职业规划与探索
其他
您认为学校劳动教育的评价方式（如考核、学分）是否合理有效？
非常合理有效
比较合理有效
一般
不太合理有效
非常不合理，流于形式
您认为当前劳动教育存在的主要问题或困难有哪些？（可多选）
学校重视程度不够，投入不足
课程内容单调，缺乏吸引力
师资力量薄弱，专业教师缺乏
场地、设备、材料等硬件条件有限
与升学压力冲突，时间被挤占
评价体系不完善，流于形式
学生参与积极性不高
家长支持度不够
社会资源利用不足
其他
您认为是否有必要将劳动教育表现纳入学生综合素质评价或升学参考？
非常有必要
有一定必要
无所谓
不太必要
完全没必要
整体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在学校的劳动教育模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您最满意的一次劳动教育经历或活动是什么？请简要描述。
您对改进和加强我校（或本地区）高中阶段的劳动教育有什么具体的意见或建议？
您是否愿意未来继续关注或参与学校劳动教育的改进活动？
如果您是教师或家长，对于家校合作共同推进劳动教育，您有什么想法？
您认为劳动教育应该更侧重于培养哪方面的素养？
基本生活技能与自理能力
生产劳动技术与职业启蒙
服务性劳动与社会责任感
创造性劳动与创新精神
综合以上所有方面
请评价学校在劳动教育方面的宣传与氛围营造工作（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来学校劳动教育可以增加哪些内容或形式？（可多选）
更多与前沿科技结合的劳动项目
深入社区、企业的长期实践项目
传统文化技艺的学习与传承
生活美学相关劳动（如烹饪、插花）
户外拓展与生存技能训练
与高校、研究机构合作的项目
国际交流相关的劳动体验
其他