普通高中阶段教师沟通能力满意度调查

尊敬的老师,您好!为了解高中阶段教师沟通能力的现状与需求,以便提供更有针对性的支持与培训,我们诚挚邀请您参与本次匿名调查。问卷大约需要5-8分钟,您的回答对我们至关重要,感谢您的支持与配合!
您所任教的学科领域是?
语文/英语/历史/政治等文科
数学/物理/化学/生物等理科
体育/音乐/美术等艺体科
信息技术/通用技术等
其他
您的教龄是?
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
请评价您与学生的日常沟通效果(1-非常不满意,5-非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为与学生沟通时,最主要的困难在于?
学生缺乏沟通意愿
代沟导致理解偏差
沟通时间不足
沟通技巧有待提升
其他
您通常通过哪些主要渠道与学生进行正式或非正式沟通?(可多选)
课堂提问与互动
课后单独谈话
线上平台(如微信、钉钉)
作业/试卷评语
家长会或家访
班级集体活动
请评价您与同事(同教研组/年级组)的协作沟通效果(1-非常不满意,5-非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在与同事沟通协作时,您认为哪些方面最为重要?(可多选)
教学资源共享
教学方法研讨
学生问题协同处理
班级管理协调
情绪支持与鼓励
请评价您与学校管理层(如年级主任、校领导)的沟通效果(1-非常不满意,5-非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校管理层在听取教师意见方面的表现如何?
非常主动且有效
比较主动
一般,需要教师主动
比较被动
非常被动
请评价您与学生家长的沟通效果(1-非常不满意,5-非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您与家长沟通的主要目的是?
反馈学生学业问题
交流学生行为与心理状况
传达学校通知与要求
寻求家庭教育配合
处理突发或紧急事件
您认为哪些因素最能提升与家长的沟通效果?(可多选)
明确的沟通目标
定期的沟通计划
共情与倾听技巧
清晰的事实与数据支撑
选择合适的沟通时机与方式
如果0分代表“完全不愿意”,10分代表“非常愿意”,您有多大意愿向同事推荐您目前常用的沟通方法或策略?
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您是否参加过学校或教育部门组织的关于“教师沟通能力”的专题培训?
是,参加过多次
是,参加过一两次
否,但希望参加
否,且认为不需要
您最希望在哪方面提升自己的沟通能力?(可多选)
与青春期学生的有效对话技巧
非暴力沟通与情绪管理
与不同类型家长的沟通策略
高效的工作汇报与跨部门协作
公开演讲与表达
线上沟通礼仪与效率
您认为良好的沟通能力对教师职业发展的影响程度如何?
至关重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
请分享一次您认为非常成功(或印象深刻)的沟通经历,并简要说明成功的关键因素。
    ____________
对于学校在支持教师提升沟通能力方面,您有什么具体的建议或期待?
    ____________

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