如果0分代表“非常脏乱”，10分代表“非常整洁”，你为校园整体环境卫生打几分？
请对教学区（如教室、走廊、楼梯）的卫生状况进行评分（1星为非常差，5星为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对公共活动区（如操场、篮球场、礼堂）的卫生状况进行评分（1星为非常差，5星为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对生活区（如宿舍、食堂、洗手间）的卫生状况进行评分（1星为非常差，5星为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为校园内哪些区域的卫生问题最为突出？（可多选）
教室（地面、桌椅、黑板）
走廊与楼梯
操场与运动场
食堂（就餐区、后厨）
宿舍（公共区域、寝室内部）
洗手间
绿化带与花坛
垃圾投放点
图书馆/阅览室
其他
你认为校园内垃圾（如纸屑、包装袋、饮料瓶）的清理是否及时？
非常及时，几乎看不到垃圾
比较及时，偶尔有少量垃圾
一般，经常能看到垃圾
不太及时，垃圾堆积现象常见
非常不及时，卫生状况堪忧
校园内公共洗手间的清洁状况如何？
非常干净，无异味，设施完好
比较干净，偶尔有异味或设施损坏
一般，卫生状况不稳定
不太干净，常有异味和污渍
非常脏乱，严重影响使用
你认为影响校园环境卫生的主要因素有哪些？（可多选）
学生卫生习惯不佳（乱扔垃圾）
清洁人员配备不足或清洁频次低
垃圾桶数量不足或布局不合理
学校管理制度执行不到位
公共设施（如洗手间、饮水机）维护不善
宣传教育力度不够
其他
学校是否经常开展环境卫生相关的宣传或教育活动（如主题班会、海报宣传）？
你是否愿意主动参与维护校园环境卫生（如捡拾垃圾、参与大扫除等）？
非常愿意
比较愿意
一般，看情况
不太愿意
非常不愿意
你希望通过哪些方式改善校园环境卫生？（可多选）
增加清洁人员与清洁频次
增设分类垃圾桶并优化布局
加强卫生检查与评比
开展更多环保主题教育活动
鼓励学生成立环保志愿小组
利用广播、公告栏加强宣传
改善公共设施（如洗手间）条件
其他
你认为当前校园的绿化与景观维护状况如何？
非常好，绿植茂盛，景观优美
比较好，基本得到维护
一般，部分区域有杂草或枯枝
比较差，绿化缺乏养护
非常差，景观破坏严重
食堂的餐桌、地面及周边环境在用餐高峰后的清洁速度如何？
清理迅速，能很快恢复整洁
清理速度一般，有时会短暂脏乱
清理较慢，经常长时间处于脏乱状态
不确定/很少在食堂用餐
请描述一个你印象中最需要改善卫生状况的校园具体地点，并说明原因。
与上学期相比，你认为本学期的校园环境卫生状况有何变化？
有明显改善
略有改善
基本没有变化
略有退步
明显退步
你通常通过哪些渠道反映校园环境卫生问题？（可多选）
向班主任或任课老师反映
向学生会或班干部反映
向学校后勤部门直接反映
在校园意见箱投递意见
在校园论坛或社交平台吐槽
从未反映过
其他
你认为学校对同学们提出的环境卫生意见重视并反馈吗？
非常重视，反馈及时
比较重视，偶有反馈
一般，反馈较少
不太重视，很少反馈
完全不重视，没有反馈
未提出过意见，不清楚
对于营造“人人爱护环境”的校园文化，你还有什么好的想法或建议？