你所学专业所属的大类是？
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
其他
你对我校目前实施的学生综合素质评价体系的整体了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
请对综合素质评价体系的内容全面性进行评分（1-5分，1分为非常不全面，5分为非常全面）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为当前评价体系是否充分体现了职业教育的特色（如专业技能、职业素养等）？
你有多大可能向学弟学妹推荐参与目前的综合素质评价？（0-10分，0分完全不可能，10分非常可能）
你认为评价过程中的评价标准是否清晰、明确？
非常清晰明确
比较清晰明确
一般
不太清晰明确
非常模糊不清
你认为评价主体（如教师、同学、企业师傅等）的构成是否合理？
你主要通过哪些渠道了解自己的综合素质评价结果？（可多选）
班主任或任课老师告知
学校公示栏或公告
线上平台（如学校APP、网站）查询
家长会或家长通知
同学间交流
不太清楚结果
你认为评价结果是否能真实、客观地反映你的综合表现？
非常真实客观
比较真实客观
一般
不太真实客观
非常不真实客观
评价结果是否对你的学习动力和未来规划产生了积极影响？
有非常积极的影响
有一定积极影响
影响不大
几乎没有影响
有负面影响
你认为目前的评价体系在哪些方面有待改进？（可多选）
评价标准更具体、可操作
增加过程性评价，减少“一考定音”
引入更多企业、行业评价
评价结果应用更广泛（如升学、就业推荐）
评价过程更透明、公正
简化评价流程，减轻师生负担
加强评价结果的反馈与指导
其他
你希望综合素质评价结果主要用于哪些方面？
作为升学（如高职）的重要参考
作为推荐实习或就业的凭证
用于自我认知和改进
用于评优评先
只要记录在档案即可
在评价过程中，你的意见和想法是否得到了充分的尊重和表达？
总是能得到
经常能得到
有时能得到
很少能得到
完全不能得到
请对班主任/导师在综合素质评价过程中的指导与帮助进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否就综合素质评价组织过相关的培训或说明会？
经常组织，内容详细
组织过，但次数不多
组织过，但流于形式
从未组织过
不清楚
你更倾向于通过哪些形式参与或展示自己的综合素质？（可多选）
技能竞赛或作品展示
社会实践或志愿服务报告
课堂表现与小组合作
职业资格证书获取
文体活动参与
学习笔记或成长档案
线上平台记录与分享
与初中阶段的综合素质评价相比，你认为中职阶段的评价体系是否更有价值？
价值显著提升
价值有所提升
价值差不多
价值有所下降
价值显著下降
你认为理想的、适合中职学生的综合素质评价体系应该是怎样的？（请简要描述）
对于改进我校的综合素质评价工作，你还有哪些具体的意见或建议？