您所在的学校类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
职业院校
大学/高等院校
其他
您目前所了解或接触到的教师心理健康服务主要由谁提供？
学校内部（如工会、心理室）
上级教育主管部门
第三方专业机构
社区或公益组织
未接触过任何服务
总体而言，您对学校或教育系统提供的心理健康服务的了解程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师在工作中主要面临哪些心理压力来源？（可多选）
工作负荷与时间压力
学生管理与行为问题
家校沟通与家长期望
职称评定与职业发展
同事关系与团队氛围
薪酬待遇与福利
社会对教师的高期待
个人生活与工作的平衡
过去一年中，您是否主动寻求或使用过任何形式的心理健康支持（如咨询、讲座、减压活动等）？
是，经常使用
是，偶尔使用
从未使用
有需要但不知道如何获取
如果同事需要心理支持，您有多大可能向他/她推荐学校或系统内现有的心理健康服务？（0-10分）
您认为当前提供的心理健康服务在“可及性”（如获取是否方便、渠道是否畅通）方面做得如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前提供的心理健康服务在“专业性”（如咨询师资质、问题解决能力）方面做得如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前提供的心理健康服务在“保密性”（如隐私保护措施）方面做得如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于接受哪些形式的心理健康支持？（可多选）
一对一专业心理咨询
团体心理辅导或工作坊
在线心理测评与自助工具
心理健康主题讲座或培训
同事支持小组或朋辈辅导
减压与放松活动（如正念、运动）
匿名热线或在线倾诉平台
您认为学校管理层对教师心理健康问题的重视程度如何？
非常重视，有具体支持措施
比较重视，但措施有限
一般，口头支持为主
不太重视
完全不重视
如果学校计划引入或改进一项心理健康服务，您最希望它解决什么问题或具备什么特点？
您认为寻求心理帮助在教师群体中是否仍然存在 stigma（污名化）或顾虑？
非常普遍，大家很忌讳
比较普遍，但有所改善
一般，因人而异
不太普遍，可以坦然面对
完全没有，是正常需求
哪些因素会阻碍您主动使用心理健康服务？（可多选）
担心隐私泄露
觉得问题不严重，自己可以调节
时间冲突，没空参与
对服务效果持怀疑态度
觉得寻求帮助是软弱的表现
不知道有哪些服务可用
服务费用问题
没有阻碍因素
您认为当前的心理健康宣传和教育活动是否足够？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您是否接受过如何识别自身或同事心理困扰的相关培训？
是，系统培训过
是，简单了解过
没有，但希望接受培训
没有，也不认为有必要
对于提升教师心理健康服务的满意度，您还有哪些具体的意见或建议？
综合考虑所有因素，您对目前学校或教育系统提供的教师心理健康服务总体满意度如何？