您所在的学校是否开展过防欺凌主题的教育活动（如讲座、班会、宣传等）？
您通过哪些渠道了解过防欺凌知识？（可多选）
学校组织的主题班会或讲座
心理健康课程
校园宣传栏或海报
老师在日常教学中的提及
同学或朋友间的交流
网络（如社交媒体、短视频）
书籍或报刊
其他
您认为学校开展的防欺凌教育内容是否清晰易懂？
非常清晰易懂
比较清晰易懂
一般
不太清晰
非常不清晰
您认为学校开展的防欺凌教育内容是否贴近您的实际校园生活？
在防欺凌教育中，您是否清楚地知道了遇到欺凌时应该如何求助？
您认为学校在处理已发生的欺凌事件时，是否及时有效？
非常及时有效
比较及时有效
一般
不太及时有效
完全无效
不了解相关情况
您是否愿意主动向老师、家长或学校反映自己或他人遇到的欺凌问题？
您认为哪些形式的防欺凌教育效果更好？（可多选）
专家或老师进行的主题讲座
同学之间的情景剧或角色扮演
观看相关主题的电影或视频
小组讨论或案例分析
阅读相关故事或书籍
互动游戏或工作坊
其他
您认为学校在预防欺凌方面，对“旁观者”的教育和引导是否足够？
您所在的班级氛围是否友善、互助，能够有效预防欺凌的发生？
非常友善互助
比较友善互助
一般
不太友善，偶有冲突
经常发生不友善行为
您认为家长是否重视并与您交流过校园防欺凌的话题？
非常重视，经常交流
比较重视，偶尔交流
一般，很少交流
不太重视，几乎不交流
完全不重视，从未交流
通过防欺凌教育，您是否增强了保护自己和他人的意识和能力？
显著增强
有所增强
感觉变化不大
没有增强
说不清
您认为当前学校的防欺凌教育在哪些方面还需要加强？（可多选）
教育内容的趣味性和吸引力
教育频率和持续性
教师处理欺凌事件的能力培训
建立更畅通、保密的举报和求助渠道
对欺凌者的有效教育和惩戒措施
对受欺凌同学的心理支持和保护
营造全校反欺凌的校园文化
其他
如果学校计划改进防欺凌教育，您希望以什么身份参与？
作为听众或学习者参与
作为志愿者协助组织活动
提出自己的创意和想法
暂时不想参与
如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向您的学弟学妹推荐参与学校的防欺凌教育活动？
对于学校未来的防欺凌教育工作，您还有哪些具体的意见或建议？