您的身份是？
学生
社团负责人/骨干
指导教师
学校行政管理人员
您参与或接触过哪些类型的社团？（可多选）
学术科技类（如科创、辩论）
文化艺术类（如音乐、美术、戏剧）
体育竞技类（如球类、田径）
公益实践类（如志愿者、环保）
兴趣爱好类（如动漫、棋牌、手工）
其他
总体而言，您对当前校园社团的整体氛围和文化建设满意度如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校对社团活动的支持力度如何？
非常支持，资源充足
比较支持，基本满足需求
一般，支持有限
不太支持，资源匮乏
不清楚
您认为当前社团文化建设在哪些方面做得比较好？（可多选）
活动内容丰富多样
社团内部凝聚力强
指导教师专业负责
跨社团交流与合作频繁
宣传与影响力大
传承与创新结合好
不清楚
您认为当前社团文化建设最需要改进的方面是？（可多选）
活动经费与场地保障
专业指导与培训机会
社团管理机制与规范性
活动宣传与品牌建设
成员参与积极性与归属感
社团成果展示与评价体系
跨年级、跨学科交流
您认为社团活动在多大程度上促进了您的个人成长（如技能提升、社交拓展等）？
您所在的社团是否有清晰的文化理念（如口号、宗旨、传统活动等）？
有，且深入人心
有，但成员了解不深
没有明确的文化理念
不清楚
您对社团内部成员之间的沟通协作氛围满意度如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为社团活动的频率如何？
频率适中，很好
频率略高，有时感到压力
频率略低，希望增加
活动不定期，缺乏规划
不清楚
您通常通过哪些渠道了解社团活动信息？（可多选）
学校官方通知/网站
社团微信公众号/群
同学/朋友告知
海报、传单等线下宣传
指导教师通知
其他
您认为社团指导教师的参与度和指导效果如何？
非常积极，指导效果很好
比较积极，能提供必要帮助
参与度一般，指导有限
很少参与，形同虚设
社团没有固定指导教师
您对社团活动场地、设备等硬件条件的满意度如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为社团在吸纳新成员和传承社团文化方面做得如何？
非常好，有系统的招新和传承机制
比较好，但可以更完善
一般，主要靠成员自发
比较差，缺乏有效机制
不清楚
您参与社团活动的主要动机是？（可多选）
发展兴趣与特长
结交朋友，拓展社交
丰富课余生活
获得学分或评优机会
锻炼领导或组织能力
服务学校与同学
随大流，别人参加我也参加
与过去相比，您感觉校园社团文化的整体活力是？
显著提升
有所提升
基本持平
有所下降
显著下降
不了解
如果0分代表“完全不会”，10分代表“一定会”，您有多大意愿向新生或他人推荐加入您所在或了解的社团？
您认为学校是否有必要设立专门的社团文化节或集中展示活动？
非常有必要
比较有必要
无所谓
不太有必要
完全没必要
您心目中理想的校园社团文化应该是怎样的？（请简要描述）
对于进一步加强我校社团文化建设，您最希望学校或社团自身做出的一项改变或尝试是什么？