您所任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
大学本科及以上
您所任教的学科领域是？
语文/人文社科类
数学/自然科学类
外语类
艺术/体育类
信息技术/工程类
职业教育/技能类
其他
在过去一学年中，您接受教学督导听课或评课的频率大约是？
请您对教学督导的专业素养（如学科知识、教学理论掌握）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对教学督导的课堂观察与评价能力（如观察全面性、评价客观性）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对教学督导的反馈与指导能力（如反馈及时性、建议具体性与可操作性）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
督导的反馈意见对您改进教学的实际帮助程度如何？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
您认为当前教学督导在哪些方面做得比较好？（可多选）
态度亲切，沟通顺畅
观察细致，评价客观
反馈及时，意见具体
能提供有效的教学策略建议
关注学生课堂表现与反馈
尊重教师的教学自主性
其他
您认为当前教学督导工作最需要在哪些方面进行改进？（可多选）
增强学科专业性
提升课堂观察与分析的深度
提供更具体、可操作的建议
增加反馈的及时性
改进沟通方式与态度
加强后续的跟踪与指导
减少行政化、程式化倾向
其他
您希望教学督导以何种形式与您进行课后交流？
一对一当面交流
书面反馈（评课表等）
小型研讨会/工作坊
线上即时通讯工具沟通
均可，视情况而定
督导的评课结果在您的职称评定、绩效考核中所占的比重，您认为是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
不涉及此项
总体而言，您对当前教学督导工作的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向同事推荐本校/本机构的教学督导服务？（0-10分）
您是否愿意接受由资深教师或学科带头人担任的“同伴督导”？
您最希望教学督导能为您提供哪些方面的支持？（可多选）
新教学方法与技术的引入
学生课堂管理策略
差异化教学设计与实施
教学研究与论文写作
个人职业发展规划
心理健康与压力调适
其他
您认为教学督导在促进教师专业共同体建设方面的作用如何？
作用显著
有一定作用
作用一般
作用甚微
没有作用
对于改进我校/我机构的教学督导体系，您还有哪些具体的意见或建议？