您在学校中的身份是？
体育教师
学校管理者/行政人员
其他学科教师
学生家长
其他
您认为当前学校体育器材的总体数量能否满足日常体育教学的基本需求？
您认为当前学校体育器材的种类丰富度如何？
非常丰富，能满足各类运动项目
比较丰富，基本覆盖主要项目
种类一般，部分项目器材缺失
种类较少，很多项目无法开展
非常单一
请对学校现有体育器材的安全性进行评分（1-5分，1分为非常不安全，5分为非常安全）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校体育器材的更新、维护和保养情况如何？
有定期维护和更新计划，执行良好
偶尔维护，但无固定计划
出现问题后才进行维修
基本不维护，损坏后直接报废
不清楚
目前学校体育器材主要存在哪些问题？（可多选）
数量不足
种类不全
老化、损坏严重
安全性差
不符合教学标准
存放混乱，管理不便
利用率低
其他
学校体育器材的存放和管理是否规范、有序？
非常规范，有专人管理
比较规范，有固定存放点
一般，能找到但较乱
不规范，随意堆放
不清楚
现有体育器材对学生参与体育锻炼的积极性和兴趣影响如何？
极大地提高了兴趣
有一定促进作用
影响不大
器材老旧或缺乏，降低了兴趣
严重影响了参与积极性
您认为最需要优先补充或更新的体育器材类型是？（可多选）
球类（篮球、足球、排球等）
田径类（起跑器、跨栏、标枪等）
体操类（垫子、单双杠、跳箱等）
体质测试类（肺活量计、坐位体前屈仪等）
新兴/趣味运动类（飞盘、柔力球、攀岩等）
康复与辅助训练器材
其他
您是否了解并参与过学校体育器材的采购决策或意见征集？
经常参与并提出意见
偶尔被征求意见
知道有采购，但未参与
完全不了解采购过程
综合考虑数量、质量、管理与使用，您有多大意愿向同行推荐贵校的体育器材配备情况？（0-10分，0分为完全不推荐，10分为极力推荐）
您对学校体育器材的采购、管理或使用，有什么具体的建议或期望？
您认为学校是否重视体育器材的配备与体育教学条件的改善？
除了常规教学，体育器材是否向学生课余时间（如课间、放学后）开放使用？
完全开放，自由使用
有条件开放（如登记、有教师在场）
仅在体育课时使用
基本不开放
不清楚
您认为体育器材的配备情况，对学校体育教学质量的整体影响程度是？
决定性影响
重要影响
有一定影响
影响较小
几乎没有影响
您通常通过哪些渠道了解学生对体育器材使用的反馈？（可多选）
课堂观察
与学生直接交流
学生问卷调查
同事间交流
家长反馈
很少主动了解
其他
未来1-2年，您对学校体育器材配备情况的改善是否有信心？
非常有信心
比较有信心
不确定
信心不大
完全没有信心
请列举1-2项您认为最急需、且能显著提升教学效果或学生体验的体育器材。 (例如：智能体质测试系统、多功能健身路径等)
学校是否有针对体育器材使用的安全教育培训或制度？
有完善的制度和定期培训
有制度但培训较少
有口头提醒，无成文制度
完全没有
不清楚
您认为信息化手段（如器材预约系统、库存管理系统）在体育器材管理中的应用程度如何？
已全面应用，效果很好
部分应用
有计划但未实施
完全没有应用
不需要应用