请您从1到5分，对教材内容的科学性与准确性进行评价。（1分表示非常不准确，5分表示非常准确）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您从1到5分，对教材内容的时代性与前沿性进行评价。（1分表示非常陈旧，5分表示非常前沿）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您从1到5分，对教材内容的难度梯度与适切性进行评价。（1分表示非常不匹配学生水平，5分表示非常匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您从1到5分，对教材版式设计（图文搭配、字体、色彩等）的友好度进行评价。（1分表示非常不友好，5分表示非常友好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您从1到5分，对教材印刷与装订质量进行评价。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教材在内容编排上，最突出的优点是什么？（可多选）
逻辑清晰，循序渐进
案例丰富，贴近生活
理论与实践结合紧密
活动设计新颖有趣
价值观导向正确鲜明
其他
您认为当前教材最需要改进或补充的内容模块是？（可多选）
传统工艺与非物质文化遗产
现代农业技术
现代服务业实践
信息技术与编程基础
工程设计与制造
职业规划与体验
安全与应急处理
其他
教材中的实践活动设计，是否便于您在现有教学条件下组织实施？
非常方便，完全可操作
基本方便，稍作调整即可
一般，需要较大调整
不太方便，实施困难
非常不便，难以实施
请您从1到5分，对教材配套的教师用书/教学资源包（如教案、PPT、视频等）的实用性进行评价。（1分表示非常不实用，5分表示非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教材配套的数字资源（如在线课程、APP、虚拟仿真等）的获取与使用体验如何？
资源丰富，使用便捷
资源一般，基本可用
资源较少，使用不便
没有配套数字资源
不了解/未使用
如果以0-10分表示推荐意愿，您有多大可能向同事推荐使用当前这套劳动教育教材？
在教学中，您通常会如何拓展或补充教材内容？（可多选）
引入本地化案例与资源
利用网络资源与视频
邀请行业专家/工匠进课堂
带领学生进行实地参观考察
组织校内劳动技能竞赛
基本按教材执行，较少拓展
其他
您认为当前教材对学生劳动观念（如尊重劳动、热爱劳动）的培养效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没有效果
您认为当前教材对学生劳动技能（如动手能力、解决问题能力）的提升效果如何？
提升非常显著
提升比较明显
提升一般
提升不太明显
几乎没有提升
您认为理想的劳动教育教材，最应该具备的三个核心特质是什么？（请简要说明）
关于教材的修订或新编，您最迫切的一条具体建议是什么？
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