您的孩子目前接受的是哪种类型的特殊教育或康复服务？（可多选的服务类型，请选择最主要的一项）
言语治疗
作业治疗（OT）
物理治疗（PT）
应用行为分析（ABA）
社交技能训练
学习障碍干预
其他
您与康复机构/学校的主要沟通对象是？
班主任/个案负责人
康复治疗师（如言语、OT、PT治疗师）
机构行政/管理人员
行为分析师（BCBA）
其他专业人员
整体而言，您对目前与机构/学校的沟通频率感到满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过哪些渠道与机构/学校进行沟通？（可多选）
面对面交流（如接送时）
电话沟通
微信/钉钉等即时通讯工具
电子邮件
专用的家校沟通APP或平台
书面联系本
定期家长会/个案会议
您对机构/学校提供的沟通渠道的便捷性和有效性满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在沟通中，您认为教师/治疗师对您孩子情况的了解程度如何？
非常深入和全面
比较了解
一般，仅限于课堂/治疗时段
不太了解
完全不了解
您最希望从沟通中获得哪些信息？（可多选）
孩子每日/每周的进展和表现
教学中遇到的困难和挑战
在家中可以配合的干预策略或活动
孩子行为问题的原因分析和处理建议
阶段性的评估报告和目标调整
相关资源或活动信息
情感支持和鼓励
教师/治疗师在沟通时，表达是否清晰、易于理解？（1分表示非常不清晰，5分表示非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
教师/治疗师在沟通时，态度是否尊重、耐心且富有同理心？（1分表示非常不同意，5分表示非常同意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您提出疑问或担忧时，通常能得到及时、有效的回应吗？
您觉得通过沟通，您对孩子康复/教育目标的明确程度如何？（1分表示非常不明确，5分表示非常明确）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前的沟通在哪些方面可以改进？（可多选）
增加沟通频率
提高沟通内容的深度和专业性
提供更结构化的进展报告
改善沟通的及时性
增强沟通的双向性（更多倾听家长）
采用更便捷的沟通工具
其他
定期的个案会议或家长会，对您理解孩子进展和参与决策有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有此类会议
基于您的沟通体验，您有多大可能向其他有类似需求的家庭推荐本机构/学校？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
整体而言，您对当前的家校/家机构沟通合作关系满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与沟通相关的体验，在多大程度上影响了您对该机构/学校的整体评价？
决定性影响
很大影响
一般影响
较小影响
几乎没有影响
请分享一次让您感到特别满意或特别不满意的沟通经历，以及您的感受。
对于改善特殊教育康复领域的家长沟通，您还有什么具体的建议或期望？