您使用在线教育平台的主要身份是？
学生/学员
家长
教师/讲师
平台运营/管理人员
其他
在过去一年中，您平均每周使用在线教育平台的时长大约是？
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5-10小时
10小时以上
您接触最多的在线教育课程类型是？
K12学科辅导
语言学习
职业技能培训
兴趣素养（如艺术、编程）
考试考证
其他
整体而言，您对所使用的在线教育平台的师资专业水平满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向朋友或同事推荐您目前主要使用的在线教育平台？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为优秀的在线教师最应具备哪些专业素养？（可多选）
扎实的学科知识与深度
清晰流畅的表达与沟通能力
熟练运用在线教学工具与平台
丰富的教学经验与课堂掌控力
课程设计与内容组织能力
及时有效的课后答疑与反馈
激发学习兴趣与互动引导能力
良好的师德与职业精神
您认为当前平台教师的学科知识深度与准确性如何？
非常扎实准确
比较扎实，偶有小误
一般，时有知识性错误
不够扎实，错误较多
难以判断
您认为当前平台教师对在线教学工具（如互动白板、答题器、分组讨论等）的运用熟练度如何？
非常熟练，能有效辅助教学
比较熟练，基本满足教学需求
一般，有时操作不流畅
不太熟练，影响教学效果
未使用相关工具
教师在课程中的表达是否清晰易懂，逻辑性强？
总是非常清晰，逻辑严密
大多数时候清晰易懂
有时表达模糊或混乱
经常表达不清，难以理解
不确定
教师是否能有效组织课堂，保持学生的注意力与参与度？
总是能，课堂生动有趣，互动充分
多数时候能，有一定互动
效果一般，互动较少
基本不能，课堂沉闷或混乱
不确定
教师对学员提出的问题，响应是否及时、解答是否耐心有效？
非常及时且解答透彻
比较及时，解答基本清楚
响应较慢或解答不够清晰
经常不回应或解答敷衍
未提问过
您认为当前在线教育师资在专业性方面，最需要提升的是哪些方面？（可多选）
学科前沿知识更新
在线教学技巧与方法
课堂互动设计与实施
个性化教学与因材施教
课程内容与案例的实践性
师德师风与职业态度
技术故障应对能力
其他
您认为平台在教师选拔与准入环节，对专业性的把关是否严格？
非常严格，标准清晰
比较严格，但标准可优化
一般，感觉门槛不高
不太严格，师资水平参差不齐
不了解
平台是否提供了足够的教师背景信息（如学历、资质、教学经验等）供您参考？
信息非常全面透明
信息比较全面
信息有限，不够详细
几乎没有提供有效信息
未关注
平台是否有针对教师的持续培训与专业发展机制？您对此的感知是？
机制完善，且效果明显
有相关机制，但效果一般
机制不完善或流于形式
完全没有感知到
不清楚
您是否曾因对某位教师的专业性不满意而更换课程或教师？
是，经常发生
是，偶尔发生
否，但有过此想法
否，从未有过
不适用
综合考虑教学内容、方法、互动与服务，您对所经历过的最满意的一位在线教师的整体专业性评分是？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与线下面对面教学相比，您认为当前在线教育师资的整体专业性水平如何？
明显高于线下
略高于线下
与线下相当
略低于线下
明显低于线下
不好比较
您主要通过哪些渠道判断一位在线教师的专业性？（可多选）
平台展示的教师资质与履历
试听课或公开课体验
其他学员的评价与评分
课程大纲与内容介绍
教师本人的沟通与回复
朋友或他人的推荐
价格因素
其他
您是否愿意为专业性明显更高的教师或课程支付更高的费用？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
请分享一次您印象深刻的（无论正面或负面）与在线教师专业性相关的具体经历或案例。
对于提升在线教育师资的整体专业性，您最重要的建议是什么？
您的年龄属于以下哪个区间？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁及以上