您在本校（或本地区）的任教年限是？
1年及以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
您目前所带班级中，学困生（学习困难学生）的大致比例是？
5%以下
5%-15%
15%-30%
30%以上
不确定
您所在的学校（或区域）是否有明确的学困生帮扶政策或指导方案？
有，非常明确且体系化
有，但比较笼统
没有成文规定，但有惯例
完全没有
不清楚
您是否接受过关于学困生识别、诊断或干预策略的专门培训？
是，系统性地接受过多次
是，接受过一两次
仅通过教研活动或自学了解
从未接受过
记不清了
您认为当前学校为学困生帮扶工作提供的资源（如师资、时间、经费、教具等）是否充足？
总体而言，您对目前学校（或区域）学困生帮扶工作的整体满意度如何？（0-10分，0代表非常不满意，10代表非常满意）
请对以下帮扶措施的实施效果进行评分（1-5分，1分表示效果很差，5分表示效果很好）。【一对一或小组课后辅导】
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下帮扶措施的实施效果进行评分（1-5分，1分表示效果很差，5分表示效果很好）。【个性化学习计划制定与调整】
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下帮扶措施的实施效果进行评分（1-5分，1分表示效果很差，5分表示效果很好）。【与家长的有效沟通与合作】
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下帮扶措施的实施效果进行评分（1-5分，1分表示效果很差，5分表示效果很好）。【利用信息技术或特殊教具辅助教学】
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下帮扶措施的实施效果进行评分（1-5分，1分表示效果很差，5分表示效果很好）。【心理疏导与自信心培养】
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，当前学困生帮扶工作面临的主要挑战有哪些？（可多选）
教师时间与精力不足
缺乏系统性的专业培训
家长配合度不高
学校支持资源有限
学生自身动力不足
缺乏有效的评估与跟踪工具
班级学生人数过多，难以兼顾
其他
学校是否建立了学困生帮扶效果的定期评估与反馈机制？
是，有系统且定期的评估与反馈
是，但评估不系统或反馈不及时
偶尔进行评估，无固定机制
几乎没有评估
不清楚
您认为目前的帮扶工作对学困生的学业成绩提升效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没效果
您认为目前的帮扶工作对学困生的学习兴趣与自信心提升效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没效果
学校管理层对学困生帮扶工作的重视与支持程度如何？
非常重视，全力支持
比较重视，给予一定支持
一般，口头支持为主
不太重视，支持有限
完全不重视
您希望获得哪些方面的进一步支持以提升帮扶效果？（可多选）
更多关于学习障碍诊断与干预的培训
增加帮扶课时或配备辅助教师
获得更丰富的教学资源与工具
加强与心理教师的协作机制
简化行政流程，减少非教学负担
建立更有效的家校沟通平台
获得成功案例分享与经验交流机会
其他
您是否愿意持续投入更多精力参与和改进学困生帮扶工作？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
非常不愿意
请分享一个您认为在学困生帮扶中比较成功的案例或经验（可选，我们将对信息保密）。
对于进一步完善我校（或本地区）的学困生帮扶体系，您最迫切的一条建议是什么？