您是否接受过学校或机构提供的、正式的学习目标指导服务（如生涯规划课、一对一辅导等）？
请对您接受过的学习目标指导服务的整体满意度进行评分。（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过何种渠道获得学习目标指导？
学校老师/辅导员
校外培训机构
家长/亲友
网络资源/书籍
自我规划
您认为理想的学习目标指导应包含哪些内容？（可多选）
长期生涯规划
短期学业目标设定
学科学习方法指导
时间管理与自律培养
心理状态与压力调适
升学/就业信息与路径
兴趣与潜能探索
您觉得指导老师/顾问是否充分了解您的个人兴趣与特长？
指导后，您为自己设定的学习目标是否清晰、可衡量？
非常清晰且可衡量
比较清晰
一般
比较模糊
非常模糊
您是否能够根据指导，制定出可行的学习计划？
完全可以，且能有效执行
基本可以，但执行有困难
有想法，但不知如何制定计划
完全不能
您认为获得的学习目标指导，在帮助您提升学习动力方面效果如何？（1分代表毫无帮助，5分代表帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
指导过程中，老师/顾问与您的互动沟通是否充分、平等？
非常充分且平等
比较充分
一般
沟通较少，以说教为主
几乎没有沟通
您认为当前学习目标指导存在哪些不足？（可多选）
形式化，缺乏个性化
频率太低，缺乏持续性
指导者专业能力不足
理论与现实脱节
缺乏后续跟踪与调整
未充分利用技术工具
没有明显不足
您希望获得学习目标指导的频率是？
每周一次
每月一次
每学期一次
仅在重要节点（如升学）
不需要固定频率，有需要时随时咨询
您更倾向于哪种指导形式？
一对一深度辅导
小组讨论与工作坊
线上课程与测评
讲座与分享会
都可以
您有多大意愿向您的同学或朋友推荐您接受过的学习目标指导服务？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
与接受指导前相比，您对自己未来发展的信心有变化吗？
对于改进学习目标指导服务，您最希望增加或加强哪一方面的内容？
总体而言，您认为学习目标指导对您的学业发展重要性如何？（1分代表完全不重要，5分代表非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一次让您印象最深刻（无论正面或负面）的学习目标指导经历。
您认为哪些技术工具可以更好地辅助学习目标指导？（可多选）
个性化学习分析平台
目标管理与打卡APP
在线测评与职业探索工具
虚拟现实(VR)体验场景
人工智能(AI)学习伙伴
不需要技术工具
您认为家长在学习目标指导中应扮演怎样的角色？
主导者与决策者
重要的支持者与建议者
信息的提供者
尽量不干预，由学生自主
其他
如果有一个“学习目标指导助手”，您最希望它具备什么功能？