总体而言，您对当前学校/课程中合作学习能力培养的满意度如何？（0-10分，0为非常不满意，10为非常满意）
您认为学校/课程对合作学习的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您参与或观察的合作学习活动中，通常包含以下哪些环节？（可多选）
明确小组任务与目标
角色分工
定期讨论与进度检查
成果展示与汇报
小组互评与反思
教师/专家指导与反馈
您认为合作学习活动的时间安排是否充足且合理？
非常充足且合理
比较充足
一般
不太充足
非常不充足
您如何评价合作学习中教师/指导者的引导与支持作用？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为通过合作学习，主要在哪些方面提升了学生的能力？（可多选）
沟通表达能力
团队协作与领导力
批判性思维与问题解决
知识理解与掌握深度
学习兴趣与主动性
责任感与担当意识
您认为合作学习的分组方式（如自由组合、教师指定、随机分组等）是否科学有效？
您如何评价合作学习的评价机制（如个人贡献度评估、小组整体评价等）的公平性与激励性？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在合作学习过程中，您遇到的主要挑战或困难有哪些？（可多选）
小组成员参与度不均
任务目标不清晰
时间管理困难
沟通不畅或存在冲突
缺乏有效的合作工具/资源
评价标准不明确
现有的教学设施与资源（如教室布局、在线平台、学习材料）是否支持有效的合作学习？
与合作学习相比，您认为传统讲授式教学在知识传授效率上如何？
合作学习效率高得多
合作学习效率略高
两者效率差不多
传统讲授效率略高
传统讲授效率高得多
您认为合作学习对培养学生未来社会适应能力（如职场合作）的价值有多大？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来在合作学习能力培养方面得到哪些加强或改进？（可多选）
提供更系统的合作技能培训
优化分组策略与团队建设
引入更多元的合作任务与项目
完善过程性与终结性评价体系
加强教师相关教学法培训
提供更丰富的技术支持与资源
您是否愿意在未来的学习/教学中更多地采用或参与合作学习模式？
对于进一步提升学生合作学习能力，您还有哪些具体的意见或建议？