教育行业学生学习交流活动满意度调查

亲爱的同学,您好!感谢您参与本次学习交流活动。为了解活动效果并持续优化,诚邀您花费几分钟时间填写此问卷。您的宝贵意见对我们至关重要,所有信息将严格保密,仅用于内部改进。请根据您的真实感受作答,谢谢!
您参与本次学习交流活动的身份是?
学生
学生干部/活动组织者
指导老师/带队老师
其他
您参与本次活动的频率是?
首次参加
偶尔参加(1-3次)
经常参加(3次以上)
请对本次学习交流活动的整体组织安排(如时间、地点、流程)进行评分(1-5分,1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动的主题与您学习/研究领域的相关度如何?
非常相关
比较相关
一般
不太相关
完全不相关
请对活动主讲人/分享嘉宾的专业水平和表达能力进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次活动哪些环节给您留下了深刻印象或让您收获最大?(可多选)
主题讲座/报告
分组讨论/研讨会
案例分析与实战演练
嘉宾互动问答
成果展示/海报环节
自由交流/茶歇环节
其他
您认为本次活动的互动性(如提问、讨论、小组合作)如何?
互动非常充分,积极参与
互动比较充分,有一定参与
互动一般,偶尔参与
互动较少,参与度低
几乎没有互动
请对本次活动提供的学习资料(如讲义、PPT、参考文献)的质量和实用性进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次活动在帮助您拓展专业知识视野方面的效果如何?
效果显著,收获很大
效果较好,有一定收获
效果一般
效果甚微
没有效果
本次活动在促进您与同行(其他同学/老师)交流方面的效果如何?
效果显著,结识了新朋友/合作伙伴
效果较好,进行了有意义的交流
效果一般,交流有限
效果甚微,基本没有交流
没有效果
与您参加过的其他类似活动相比,您如何评价本次活动的整体水平?
明显优于其他活动
略优于其他活动
与其他活动水平相当
略逊于其他活动
明显不如其他活动
您有多大可能向您的同学或朋友推荐参加此类学习交流活动?(0-10分,0分表示完全不可能,10分表示极有可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动在哪些方面有待改进?(可多选)
活动主题与内容深度
嘉宾/主讲人选择
活动形式与互动设计
时间安排与时长
场地与环境设施
宣传与通知
后勤服务(如餐饮、物料)
其他
对于未来举办的学习交流活动,您最希望增加或改进哪方面的内容?(例如:特定主题、活动形式、嘉宾类型等)
    ____________
您未来继续参加此类学习交流活动的意愿如何?
非常愿意,会主动关注并参加
比较愿意,有合适的会考虑参加
一般,视具体情况而定
不太愿意
完全不愿意
请留下您对本次学习交流活动的其他具体意见或建议(可选):
    ____________
您主要通过何种渠道了解到本次活动信息?
学校/学院官网/通知
班级/年级群通知
同学/朋友推荐
微信公众号/社交媒体
海报/宣传栏
其他
请对本次活动的宣传效果(信息清晰度、吸引力、通知及时性)进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动的时长安排是否合理?
非常合理
比较合理
一般
不太合理(过长或过短)
非常不合理
您希望未来的学习交流活动在什么时间举行?(可多选)
工作日晚上
周末白天
周末晚上
寒暑假期间
其他特定时间段
如果由您来策划一次学习交流活动,您最想设定的主题或关键词是什么?
    ____________
本次活动是否激发了您对某个新领域或新课题的研究兴趣?
是的,产生了浓厚兴趣
有一些启发和兴趣
一般,兴趣不大
没有
您认为本次活动对您当前的学习或研究计划是否有直接的帮助?
有非常直接的帮助
有一定帮助
帮助不明显
没有帮助
除了知识获取,您认为此类活动还应侧重培养哪些能力或素质?(可多选)
批判性思维
沟通与表达能力
团队协作能力
创新与解决问题能力
学术写作/展示能力
跨学科理解能力
其他
请对本次活动现场的服务与支持(如签到引导、设备调试、问题解答)进行评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您的性别是?
prefer not to say
您目前所处的学习阶段是?
本科生
硕士研究生
博士研究生
其他

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