您的身份是？
特殊教育学生家长/监护人
特殊教育学校教师/工作人员
职业技能培训导师
相关企业/用人单位代表
其他
您认为当前职业技能培养涵盖了哪些有用的领域？（可多选）
基本劳动技能（如清洁、整理）
简单手工艺（如编织、陶艺）
餐饮服务技能
零售与仓储技能
信息技术基础
园艺与种植
其他
您认为课程内容与学生的实际能力和兴趣匹配程度如何？
请对职业技能培训中使用的教学方法和教具的有效性进行评分（1分最低，5分最高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
职业技能培训的师资力量（如专业知识、教学耐心、与特殊学生沟通的能力）是否充足？
学校或机构为职业技能培养提供了哪些支持？（可多选）
专用的实训场地
充足的实操材料与工具
与企业合作的实习机会
个性化的教学计划
定期的技能评估与反馈
其他
从0到10分，您有多大意愿向其他特殊教育学生/家庭推荐当前的职业技能培养项目？
您认为职业技能培养对提升学生未来就业或独立生活的信心有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
您认为在职业技能培养过程中，学生面临的主要挑战有哪些？（可多选）
注意力难以集中
技能掌握速度慢
缺乏足够的练习机会
社交沟通障碍影响协作
缺乏家庭支持与配合
培训内容与实际岗位需求脱节
其他
学校或机构是否提供了清晰的职业技能评估与认证体系？
有非常清晰的体系
有基本体系但不完善
只有简单评估，无认证
完全没有体系
不了解
您对学校/机构与企业合作，为学生提供实习或见习机会的现状满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意（或无此机会）
您认为在促进特殊教育学生就业方面，学校/机构或社会还需要提供哪些关键支持？
您是否了解学生完成职业技能培训后的就业或继续深造去向？
非常了解
大致了解
了解一些
不太了解
完全不了解
请对职业技能培养过程中的家校沟通与协作情况评分（1分最低，5分最高）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来在职业技能培养中增加或加强哪些方面？（可多选）
更多元化的职业体验
更先进的辅助技术或工具
更强的心理建设与职业辅导
更紧密的校企合作与岗位对接
针对家长的培训与指导
更完善的就业跟踪服务
其他
总体而言，您对当前特殊教育学生职业技能培养的投入与重视程度满意吗？
对于提升特殊教育学生职业技能培养的满意度和实效性，您还有哪些具体的意见或建议？