您的身份是？
小学地理教师
小学其他学科教师
小学生家长
教育研究人员/管理者
其他
您认为当前小学地理课程在整体课程体系中的重要性如何？
请对您所了解的小学地理教材（内容趣味性、图文并茂程度、知识准确性）进行整体评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前小学地理课堂教学方式主要是？
以教师讲授为主
结合多媒体互动
实践活动（如地图绘制、模型制作）较多
项目式/探究式学习
其他
您认为哪些教学资源或工具对提升小学地理教学效果最有帮助？（可多选）
地球仪、地图等传统教具
多媒体课件/视频
地理教学软件/APP
实物标本/模型
户外考察/社会实践
其他
请评估当前地理教学对学生“空间认知能力”（如识图、方位判断）的培养效果（1-5分，1分为效果很差，5分为效果很好）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评估当前地理教学对学生“人地协调观”（如环保意识、资源珍惜）的培养效果（1-5分，1分为效果很差，5分为效果很好）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学生在学习地理时遇到的主要困难有哪些？（可多选）
概念抽象，难以理解
地名、数据记忆枯燥
地图读图能力不足
与生活联系不紧密，缺乏兴趣
缺乏实践体验机会
其他
您认为小学地理课程与语文、科学、综合实践等其他课程的融合程度如何？
融合非常紧密
有一定融合
融合一般
基本独立，很少融合
完全独立
学校是否经常组织与地理相关的课外活动（如气象观测、参观博物馆、乡土考察等）？
总体上，您有多大意愿向他人推荐目前的小学地理教育模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为当前小学地理教学最需要加强或改进的方面是？（可多选）
更新教材内容，更贴近时代与生活
增加实践性与探究性活动
提升教师地理专业素养与教学技能
改善教学设备与资源
增加课时保障
完善教学评价方式
加强学科融合
其他
您认为信息技术（如VR/AR、在线地图、GIS简单应用）在地理教学中的应用前景如何？
前景广阔，应大力推广
有一定帮助，可适度应用
作用有限，作为辅助即可
不太必要，传统方式足够
不清楚
您了解或接触过哪些形式的小学地理教师培训或教研活动？
区/市级公开课、研讨会
校级教研组活动
线上专业课程或工作坊
从未参加过
其他
您对目前小学地理教师的专业能力和教学热情满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前对小学生地理学习成果的评价方式主要是什么？
纸笔测试（考试）
课堂表现与作业
实践活动报告/作品
多元综合评价（结合以上多种）
其他
您对“如何在小学阶段更好地激发学生对地理学科的兴趣”有何具体建议或成功经验分享？
从长远看，您认为小学地理教育对学生个人发展（如世界观形成、综合素养）的影响程度如何？
影响非常深远
有比较重要的影响
有一定影响
影响不大
几乎没有影响
您通常通过哪些渠道获取地理教学资源或灵感？（可多选）
国家/地方教育平台
商业教学资源网站/APP
教师社群/论坛交流
专业书籍与期刊
同行分享
其他
请分享一个您认为最成功或印象最深刻的小学地理教学案例（可以是您亲身经历或了解的）。
您认为在“双减”政策背景下，小学地理教学面临的机遇与挑战哪个更大？
机遇更大
挑战更大
机遇与挑战并存
没有明显变化
不清楚
总体而言，您对当前小学地理教学的满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于提升小学地理教学整体质量，您还有哪些其他的意见或期望？