在过去一学年中，你参与学校组织（如班会、讲座、演练等）的安全教育活动的频率大约是？
每月一次或更多
每学期2-3次
每学期1次
几乎没有
总体而言，你对学校目前开展的安全教育课程/活动的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
从0到10分，你有多大意愿向其他学校的同学推荐你校的安全教育课程？
学校安全教育主要覆盖了以下哪些主题？（可多选）
交通安全
消防安全与应急疏散
防溺水安全
网络安全与防诈骗
食品安全与卫生
校园欺凌防范
自然灾害应对（如地震、台风）
心理健康与压力调适
急救知识与技能（如心肺复苏）
其他
你认为安全教育课程中，哪种教学形式最吸引你、让你印象最深刻？
老师课堂讲授
观看安全教育视频/影片
安全知识竞赛/游戏
实地演练（如消防、地震疏散）
小组讨论或案例分析
专家/校外人员讲座
宣传海报/手册
你认为安全教育课程内容的实用性和可操作性如何？（1分表示完全不实用，5分表示非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过安全教育课程，你对自己应对常见安全风险（如火灾、欺凌、诈骗等）的信心有提升吗？
有很大提升
有一定提升
感觉变化不大
几乎没有提升
你希望通过安全教育课程，额外学习或加强哪些方面的知识与技能？（可多选）
更详细的急救操作（如包扎、海姆立克法）
网络安全与个人信息保护
心理危机识别与求助
户外活动与运动安全
社交安全与防范性侵害
法律常识与自我保护
家庭安全隐患排查
其他
你认为学校安全教育课程的时长安排是否合理？
非常合理，足够深入
基本合理
课时偏少，内容不够深入
课时过多，影响其他学习
你对安全教育授课老师（或校外专家）的专业水平和讲解清晰度的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校组织的安全演练（如消防、地震疏散）的逼真度和组织有序性如何？
非常逼真，组织有序
比较逼真，组织基本有序
形式化，不够逼真
从未参与过或组织混乱
你通常通过哪些渠道获取安全知识？（可多选）
学校课程与活动
父母/家人教导
电视、网络新闻或短视频
书籍、杂志或宣传册
同学、朋友之间的交流
社交媒体（如微博、微信公众号）
其他
与从其他渠道（如家庭、网络）获得的安全知识相比，你认为学校教育的系统性和权威性如何？
明显更系统、更权威
稍微更系统、更权威
差不多
不如其他渠道系统、权威
你对学校未来的安全教育课程（如内容、形式、频率等方面）有什么具体的建议或期待？
你是否愿意在课余时间，以志愿者或参与者的身份，参加更深入的安全技能培训（如初级急救员培训）？
非常愿意
如果时间允许，可以考虑
不太感兴趣
完全不愿意
你认为学校对安全教育的重视程度如何？（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为当前安全教育对你个人成长和保护的帮助有多大？
帮助非常大，是必备知识
有一定帮助
帮助有限
感觉没什么帮助
你认为哪些因素可能影响你对安全教育课程的兴趣和投入度？（可多选）
课程内容是否有趣、新颖
教学形式是否多样、互动性强
授课老师是否亲切、有感染力
课程是否与考试或评价挂钩
自身是否认识到安全的重要性
课程时间安排是否合适
其他
请分享一次你印象最深刻的学校安全教育活动经历，以及它带给你的收获或思考。
如果学校要成立一个“学生安全自治小组”，协助宣传和组织安全活动，你是否有兴趣参与？
非常有兴趣，希望加入
有点兴趣，可以了解看看
不太感兴趣
完全没兴趣
综合评估，你对学校营造的整体校园安全氛围的满意度如何？（1分表示非常不安全/不满意，5分表示非常安全/满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★