你有多大可能性向学弟学妹推荐目前的体育课？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）
在体育课上，你主要参与哪些类型的活动？（可多选）
田径（跑、跳、投）
球类运动（篮球、足球、排球等）
体操/技巧
体能训练
体育理论/健康知识
其他
你认为当前体育课的强度如何？
强度适中，感觉良好
强度偏低，缺乏挑战
强度过高，容易疲劳
强度不稳定，时高时低
请对体育老师的教学态度（如责任心、耐心、热情）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对体育老师的教学方法（如讲解清晰、示范标准、因材施教）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为当前体育课在哪些方面对你帮助最大？（可多选）
增强体质与健康
掌握运动技能
缓解学习压力
培养团队合作精神
提升自信心
培养运动兴趣
帮助不大
体育课的考核方式（如测试项目、评分标准）是否合理？
学校组织的课外体育活动（如运动会、体育社团）参与度如何？
你希望体育课增加哪些内容或项目？（可多选）
更多球类运动
新兴运动（如飞盘、攀岩等）
舞蹈/韵律操
防身术/武术
户外拓展
运动损伤预防与急救知识
体育赛事欣赏与分析
你认为体育课对文化课学习的影响是？
积极促进，劳逸结合
基本无影响
有一定负面影响，占用时间
视具体情况而定
影响你上体育课积极性的主要因素有哪些？（可多选）
课程内容是否有趣
老师的教学方式
自身运动能力与兴趣
场地与器材条件
学业压力与时间
天气因素
同学间的氛围
请对学校体育教学的整体管理水平（如课程安排、安全保障、活动组织）进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过高中体育学习，你对参与体育锻炼的态度有何变化？
变得非常积极
变得比较积极
没有明显变化
变得比较消极
变得非常消极
如果由你来设计一节理想的体育课，你会如何安排？（例如：内容、形式、时长等）