在过去一学期中，你参加过哪些类型的校园活动？（可多选）
体育竞赛类（如运动会、篮球赛）
文化艺术类（如文艺汇演、书画展）
学术科技类（如学科竞赛、讲座）
社团招新与活动
节日庆典类（如元旦晚会、校庆）
志愿服务与社会实践
其他
总体而言，你对本学期校园活动的丰富程度满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你通常通过什么渠道了解校园活动信息？
学校公告栏/通知
班主任/老师通知
同学/朋友告知
学校官方微信公众号/网站
校园广播
其他
你对校园活动信息的及时性和清晰度满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你参加校园活动的主要动机是什么？
个人兴趣
放松身心、缓解压力
获得学分或评优
支持班级/社团
结交朋友
老师或家长要求
其他
你认为本学期校园活动的时间安排（如是否占用过多课余时间、与考试冲突等）合理吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你对校园活动中的组织和管理工作（如现场秩序、物资准备等）满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为校园活动对你个人能力的提升有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
你认为校园活动在哪些方面对你有所帮助？（可多选）
提升了沟通与协作能力
锻炼了组织与领导能力
拓展了知识面或技能
增强了自信心
丰富了课余生活，缓解了学习压力
结交了更多朋友
感觉帮助不大
你对校园活动中老师或指导老师的参与和支持程度满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与你的学习任务相比，你认为当前校园活动的负担如何？
非常轻松，不影响学习
比较轻松
适中，可以平衡
比较繁重，有些影响
非常繁重，严重影响学习
你希望未来增加哪些类型的校园活动？（可多选）
更多户外拓展/研学旅行
职业规划与生涯探索讲座
创意工作坊（如编程、手工、音乐制作）
校际交流与比赛
心理健康与压力管理活动
热门话题辩论赛或沙龙
其他
你更倾向于在什么时间段参加校园活动？
工作日放学后
周末
午休时间
节假日/寒暑假
都可以，看活动内容
你对校园活动提供的设施和场地条件满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你是否愿意在未来的校园活动中承担组织者或志愿者的角色？
非常愿意
比较愿意
视活动内容而定
不太愿意
完全不愿意
请写下你本学期印象最深刻的一次校园活动名称，并简单说明原因。
如果以0-10分评价，你向学弟学妹推荐参加我校校园活动的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
对于改进我校的校园活动，你还有什么具体的意见或建议？（例如：活动形式、内容、宣传、奖励等）