您所在的学院/部门是？
人文社科类学院
理工类学院
经管类学院
艺术体育类学院
公共课教学部
行政/教辅部门
您在我校的任教年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您认为我校教师在整体上对教学工作的责任心如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响教师责任心最主要的因素是？
个人职业素养与道德
学校的管理制度与激励政策
学生的基础与学习态度
工作负荷与薪酬待遇
同事间的氛围与文化
您愿意向他人推荐我校作为教师职业发展平台的可能性有多大？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
您认为我校教师在以下哪些方面体现了较强的责任心？（可多选）
课前备课充分，教案详实
课堂管理严格，教学秩序良好
课后耐心答疑，辅导学生
认真批改作业，及时反馈
关注学生个体差异，因材施教
积极参与教学改革与课程建设
您认为当前我校在提升教师责任心方面，最需要加强的举措是？（可多选）
完善教师评价与激励机制
减轻教师非教学性行政负担
提供更多教学培训与发展机会
营造尊师重教的校园文化
加强师德师风建设与引导
改善教学硬件设施与环境
您认为学校现行的教师考核制度，在评价教师责任心方面是否合理有效？
非常合理有效
比较合理有效
一般
不太合理有效
非常不合理有效
您对自己在教学工作中的责任心表现如何评价？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您发现学生出现学习困难或思想波动时，您通常会？
主动联系学生并提供帮助
在课堂或课后找机会沟通
向辅导员或班主任反映
视情况而定，有时间就管
基本不主动干预
您认为哪些方式能有效激励教师提升责任心？（可多选）
将责任心表现与职称评定强关联
设立专项“教学责任奖”等荣誉
提供国内外访学、培训等发展机会
增加教学优秀者的绩效奖励
树立责任心强的教师典型并宣传
领导层的认可与关怀
您所在的教研室或团队，在集体备课、教学研讨方面的氛围如何？
氛围浓厚，经常深入研讨
氛围较好，定期有活动
氛围一般，流于形式
氛围较差，各自为政
几乎没有此类活动
请描述一件您亲身经历或观察到的，最能体现我校教师高度责任心的事例（请勿提及具体姓名）。
您是否曾因责任心驱使，主动承担了超出本职范围的教学或学生指导工作？
经常如此
偶尔如此
视情况而定
很少如此
从未如此
总体而言，您对我校在支持和培养教师责任心方面的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前部分教师责任心不足，主要表现在哪些方面？（可多选）
备课不充分，照本宣科
上课敷衍，缺乏激情
课后不与学生交流
批改作业马虎了事
对教学改革漠不关心
对学生违纪行为视而不见
您认为加强师德师风建设对提升教师责任心作用大吗？
作用非常大
作用比较大
作用一般
作用不大
没有作用
对于如何进一步提升我校教师的整体责任心，您有何具体的意见或建议？